Communiqué – Le grand rendez-vous entrepreneurial des jeunes Québécois est de retour. Dès aujourd’hui, les enfants et adolescents de 5 à 17 ans peuvent s’inscrire à la 12ᵉ édition de La grande journée des petits entrepreneurs (LGJPE), qui se tiendra le 7 juin 2025.
Le programme Ta voix est puissante est de nouveau présenté pour l’année 2024-2025. Ce concours pancanadien invite les élèves du secondaire à remixer des chansons d’artistes autochtones en utilisant le logiciel de codage EarSketch. Il s’agit pour eux d’une occasion de développer des compétences en informatique, tout en se sensibilisant à la justice sociale.
L’intelligence artificielle (IA) transforme progressivement le paysage éducatif, soulevant à la fois des opportunités et des défis. Lors d’une table ronde virtuelle organisée récemment par l’École branchée, les invités ont partagé leurs réflexions sur une intégration responsable de l’IA dans l’éducation. La discussion a mis en avant des thèmes clés tels que l’importance de l’humain, l’approche collaborative, la nécessité d’une formation continue du personnel scolaire et la réflexion sur l’adaptation de l’évaluation.
Faites rayonner les initiatives qui favorisent la persévérance et l’épanouissement scolaire des élèves en situation de handicap dans votre établissement grâce au Prix À part entière 2025! Les établissements scolaires du Québec sont invités à soumettre leur candidature et à mettre en lumière leurs actions inspirantes. Pour en savoir davantage sur le Prix À part entière et sur le processus de candidature, lisez la suite! [🤝 Reportage commandité ]
Kreocode propose au personnel enseignant de relever des défis de programmation informatique multidisciplinaires avec les élèves de tous les niveaux scolaires, du préscolaire à la formation générale des adultes. Pour l’édition 2025, les défis s’inspirent du onzième Objectif de développement durable (ODD) : Villes et communautés durables.
L’IA générative ouvre la voie à de nouvelles approches pédagogiques, comme la possibilité de concevoir un robot conversationnel adapté aux besoins des élèves ou permettant au personnel de gagner du temps. Comment le faire tout en respectant les enjeux éthiques et méthodologiques? Voici nos conseils pratiques, tutoriels et exemples de plateformes qui vous permettront de créer votre propre assistant éducatif.
La Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ) a conclu sa deuxième phase d’auditions publiques à Québec. Des experts ont tiré la sonnette d’alarme : sextage, exploitation et cyberintimidation se multiplient, touchant des victimes de plus en plus jeunes. Si les bienfaits de l’utilisation des technologies pour l’apprentissage ont continué d’être prônés pendant ces journées, l’urgence d’une meilleure littératie numérique de l’école à la famille s’est imposée comme une priorité.
Lors de leur intervention devant la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), Sandrine Faust et Marc-Antoine Tanguay, du service d’accompagnement scolaire Alloprof, ont mis en lumière le rôle positif que peuvent jouer les outils numériques dans l’apprentissage, tout en insistant sur l’importance d’un encadrement adéquat.
En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : enseignants recherchés pour une recherche visant à réduire l’impact de l’utilisation des écrans sur la sédentarité des adolescents, découvrez CognitIA, une nouvelle saison pour le balado Empreinte numérique, le jeu Cogni-Actif, un Cybercamp pour les filles, les inscriptions pour l’AQUOPS sont en cours, et bien plus!
Le prototype d’un assistant pédagogique intelligent capable de générer des plans de cours en s’appuyant sur des modèles LLM (Large Language Models) a été développé à l’Université de Montréal. Il est actuellement en phase de test.
Le 1ᵉʳ novembre 2024, le Gala des Grands prix distinction en technologie éducative, organisé par l’AQUOPS en partenariat avec l’Association Edteq, a permis de reconnaître des projets porteurs et des initiatives inspirantes en éducation. On vous en dit plus sur ceux et celles qui sont repartis avec un Prix CHAPO, Étoiles ou Excellence.
Il est difficile d’enseigner la syntaxe et la ponctuation pour bon nombre d’enseignants et d’enseignantes. Face à un besoin bien identifié, une autoformation numérique sera bientôt disponible dans le catalogue du CADRE21. Retour sur le processus qui a conduit à l’élaboration de cette formation unique.
Des chercheurs canadiens sont clairs : plutôt que de recourir à des interdictions générales concernant les appareils électroniques, nous devons opérer de vastes changements sociétaux. « Ainsi, nous favoriserons la sécurité des jeunes et aiderons nos communautés à faire face aux dangers en ligne », écrivent-ils dans cet article de La Conversation.
Lancé plus tôt en 2024, le Guide pratique en technologies éducatives : vers une intégration judicieuse et responsable en milieu éducatif, élaboré par le Centre de transfert en réussite éducative du Québec (CTREQ), en collaboration avec l’OBVIA et l’Association Edteq, vise à accompagner les professionnels de l’éducation dans l’adoption des technologies numériques. On vous le présente ici.
Dans le cadre d’une conférence organisée par le Réseau EdCan, Isabelle Gilbert, directrice adjointe du Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin (CSSBE), a présenté une initiative de son organisation visant à créer un environnement de travail et de vie où bien-être, collaboration et épanouissement deviennent les priorités partagées par tous.
En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : revoir Clair2025 en ligne, des ressources pour le cours Culture et citoyenneté québécoise, le colloque Performance et valorisation des données en éducation, un mois pour vous inscrire au Défi OSEntreprendre, Alloprof intensifie ses efforts pour soutenir davantage les profs, Y’a de l’ÉNERGIE dans l’ÈRE : le prochain congrès de l’ACELF, la Semaine de la FAD arrive à grand pas, les premières donées sur l’utilisation de l’IA générative au Québec, et bien plus!
Communiqué – À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science célébrée le 11 février, Concertation Montréal (CMTL), via son initiative Techno au féminin+, est fière d’annoncer le lancement de HTM-ELLES. Cette plateforme offre maintenant une vocation aux URL qui se créent accidentellement lors de l’utilisation de l’écriture inclusive sur le Web, les réseaux sociaux ou par texto.
Consacré aux réflexions sur la place des intelligences artificielles en éducation, l’événement Init-IA-tive, qui s’est tenu le 10 janvier 2025, a mis en lumière l’intérêt grandissant des professionnels de l’éducation à ce sujet et leur besoin d’accompagnement face à cette technologie en constante évolution. Voici notre retour sur l’événement.
L’intégration de l’actualité dans le quotidien des enfants aide à lutter contre la désinformation et à développer leur esprit critique. Les As de l’info se sont donné comme mission d’offrir une information crédible et adaptée aux jeunes lecteurs et lectrices de 8 à 12 ans. Des ressources sont aussi proposées aux personnes enseignantes.
Conçu par Quantum Simulations, La Guerre des Puces est un jeu sérieux proposant aux participants et participantes une immersion dans la gestion d’une entreprise multinationale spécialisée dans la production d’ordinateurs. Que ce soit en classe ou en ligne, les participants incarnent des gestionnaires confrontés à des défis stratégiques complexes et ils doivent prendre les bonnes décisions.
