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Nouvelles

Écrans et réseaux sociaux : L’urgence d’une meilleure littératie numérique de l’école à la famille

18 février 2025

La Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ) a conclu sa deuxième phase d’auditions publiques à Québec. Des experts ont tiré la sonnette d’alarme : sextage, exploitation et cyberintimidation se multiplient, touchant des victimes de plus en plus jeunes. Si les bienfaits de l’utilisation des technologies pour l’apprentissage ont continué d’être prônés pendant ces journées, l’urgence d’une meilleure littératie numérique de l’école à la famille s’est imposée comme une priorité.

Écrans et réseaux sociaux : Alloprof soutient une meilleure intégration du numérique et de l’IA à l’école

18 février 2025

Lors de leur intervention devant la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ), Sandrine Faust et Marc-Antoine Tanguay, du service d’accompagnement scolaire Alloprof, ont mis en lumière le rôle positif que peuvent jouer les outils numériques dans l’apprentissage, tout en insistant sur l’importance d’un encadrement adéquat.

Les #Édubrèves – édition du 18 février 2025

18 février 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : enseignants recherchés pour une recherche visant à réduire l’impact de l’utilisation des écrans sur la sédentarité des adolescents, découvrez CognitIA, une nouvelle saison pour le balado Empreinte numérique, le jeu Cogni-Actif, un Cybercamp pour les filles, les inscriptions pour l’AQUOPS sont en cours, et bien plus!

Un guide pour une intégration réfléchie et efficace des technologies éducatives en classe

13 février 2025

Lancé plus tôt en 2024, le Guide pratique en technologies éducatives : vers une intégration judicieuse et responsable en milieu éducatif, élaboré par le Centre de transfert en réussite éducative du Québec (CTREQ), en collaboration avec l’OBVIA et l’Association Edteq, vise à accompagner les professionnels de l’éducation dans l’adoption des technologies numériques. On vous le présente ici. 

« L’effet humain, antidote aux défis vécus en éducation en ce moment »

12 février 2025

Dans le cadre d’une conférence organisée par le Réseau EdCan, Isabelle Gilbert, directrice adjointe du Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin (CSSBE), a présenté une initiative de son organisation visant à créer un environnement de travail et de vie où bien-être, collaboration et épanouissement deviennent les priorités partagées par tous.

Les #Édubrèves – édition du 11 février 2025

11 février 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : revoir Clair2025 en ligne, des ressources pour le cours Culture et citoyenneté québécoise, le colloque Performance et valorisation des données en éducation, un mois pour vous inscrire au Défi OSEntreprendre, Alloprof intensifie ses efforts pour soutenir davantage les profs, Y’a de l’ÉNERGIE dans l’ÈRE : le prochain congrès de l’ACELF, la Semaine de la FAD arrive à grand pas, les premières donées sur l’utilisation de l’IA générative au Québec, et bien plus!

HTM-ELLES : Des URL créées par l’écriture inclusive sont détournées pour mener plus de jeunes femmes en tech

10 février 2025

Communiqué – À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science célébrée le 11 février, Concertation Montréal (CMTL), via son initiative Techno au féminin+, est fière d’annoncer le lancement de HTM-ELLES. Cette plateforme offre maintenant une vocation aux URL qui se créent accidentellement lors de l’utilisation de l’écriture inclusive sur le Web, les réseaux sociaux ou par texto.

L’intelligence artificielle en éducation : une révolution en marche

10 février 2025

Consacré aux réflexions sur la place des intelligences artificielles en éducation, l’événement Init-IA-tive, qui s’est tenu le 10 janvier 2025, a mis en lumière l’intérêt grandissant des professionnels de l’éducation à ce sujet et leur besoin d’accompagnement face à cette technologie en constante évolution. Voici notre retour sur l’événement.

Les As de l’info : Informer, inspirer et responsabiliser les citoyens de demain

7 février 2025

L’intégration de l’actualité dans le quotidien des enfants aide à lutter contre la désinformation et à développer leur esprit critique. Les As de l’info se sont donné comme mission d’offrir une information crédible et adaptée aux jeunes lecteurs et lectrices de 8 à 12 ans. Des ressources sont aussi proposées aux personnes enseignantes.

La Guerre des Puces : Réinventer l’éducation économique avec un jeu sérieux innovant

6 février 2025

Conçu par Quantum Simulations, La Guerre des Puces est un jeu sérieux proposant aux participants et participantes une immersion dans la gestion d’une entreprise multinationale spécialisée dans la production d’ordinateurs. Que ce soit en classe ou en ligne, les participants incarnent des gestionnaires confrontés à des défis stratégiques complexes et ils doivent prendre les bonnes décisions.

Repenser les pratiques d’évaluation pour favoriser l’autonomie des élèves : une table ronde inspirante

5 février 2025

Comment évaluer les élèves de manière à les rendre acteurs de leur apprentissage et à développer leur autonomie? C’est la question centrale qui a guidé la table ronde virtuelle « Évaluer pour faire progresser les élèves : le moteur de l’autonomie! », présentée dans le cadre de la série Leaders à l’ère du numérique. Des intervenants spécialement choisis ont partagé leurs réflexions sur les pratiques évaluatives à privilégier pour favoriser l’engagement des élèves et les accompagner vers la réussite.

Comment créer une Escouade TacTIC dans votre école

5 février 2025

L’École secondaire Le Sommet, à Québec, a mis sur pied une initiative qui pourrait être reproduite dans d’autres établissements scolaires : l’Escouade TacTIC, un groupe de jeunes experts en numérique. Voici comment cette escouade fonctionne et des pistes pour en créer une dans votre école.

Lancement d’InitIAtives CAVLFO : Une trousse novatrice pour intégrer l’intelligence artificielle en éducation

4 février 2025

Communiqué – Le Consortium d’apprentissage virtuel de langue française de l’Ontario (CAVLFO) est fier d’annoncer le lancement d’InitIAtives CAVLFO, une trousse d’accompagnement destinée à soutenir le personnel enseignant et les élèves de la 7ᵉ à la 12ᵉ année dans l’intégration et l’utilisation responsable de l’intelligence artificielle (IA) en milieu éducatif.

Les #Édubrèves – édition du 4 février 2025

4 février 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Les parents sont invités à participer à la 2ᵉ Enquête nationale sur le bien-être des familles, 3 astuces pour distinguer l’information de l’opinion, Canada en programmation revoit ses activités, plusieurs activités à mettre à l’agenda, testez un jeu sur la désinformation, et bien plus!

Écrans et réseaux sociaux : L’école en bonne position pour aider les jeunes

4 février 2025

La Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ) du Québec a amorcé sa deuxième phase de consultations particulières et d’auditions publiques. La deuxième journée a vu défiler plusieurs spécialistes des technologies éducatives qui sont venus témoigner de l’importance d’éduquer les jeunes à l’usage des technologies et de l’impact positif que les milieux scolaires peuvent avoir sur eux.

Écrans et réseaux sociaux : « Il faut dépolluer les jeunes et leurs parents »

3 février 2025

La Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ) du Québec a amorcé sa deuxième phase de consultations particulières et d’auditions publiques. Pendant la première journée, la santé des enfants et l’influence parentale ont été au cœur des discussions.

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