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Guides pour le secondaire

🔒 Les considérations éthiques d’un Instagram pour enfants

3 mai 2021

En 2021, Instagram avait exploré l’idée de mettre au point une version de la plateforme pour que les enfants de moins de 13 ans puissent l’utiliser de façon sécuritaire. Les activités suivantes permettront aux élèves de réfléchir à la question et d’aiguiser leur jugement critique quant aux diverses publications (les publicités, entre autres) retrouvées sur Instagram.

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Avril 1986 : Catastrophe à Tchernobyl

27 avril 2021

En avril 1986, le réacteur n° 4 de la centrale nucléaire de Tchernobyl explose et provoque ce qui deviendra la plus importante catastrophe nucléaire de toute l’histoire.

🔒 Qu’est-ce qu’un féminicide?

22 avril 2021

Parce que les comportements abusifs envers les femmes commencent à l’adolescence, il faut dès maintenant intervenir pour prévenir les violences dans les relations amoureuses et lutter contre les inégalités de genre.

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🔒 Jeux vidéo et confinement : seuls, mais ensemble

6 avril 2021

Selon des chercheurs, les jeux vidéo auraient un impact positif pour diminuer le stress durant le confinement. Les jeunes (et moins jeunes) se tournent donc, plus nombreux que jamais, vers les jeux vidéo pour améliorer leur santé mentale dans ce contexte qui n’a rien d’ordinaire…

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🔒 Un budget teinté par la COVID-19

29 mars 2021

Plus d’un an après le début de la pandémie, Québec son premier budget marqué au rouge par la COVID-19. À quoi peut bien ressembler les dépenses et les revenus du gouvernement en contexte de crise sanitaire?

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🔒 #FreeHaiti

23 mars 2021

Haïti est déchiré depuis plusieurs années : corruption, coups d’État, catastrophes naturelles, épidémies, etc. Sur les réseaux sociaux, une mobilisation planétaire pour soutenir le peuple haïtien est lancée à travers le mot-clic #FreeHaiti.

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🔒 COVID-19 : retour sur une année confinée

11 mars 2021

Le 11 mars 2020, le directeur général de l’OMS annonçait que nous faisions maintenant face à une pandémie mondiale de la COVID-19. Un an plus tard, comment se dessine l’avenir?

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🔒 Farah Alibay à la conquête de Mars

26 février 2021

Persévérance : voilà assurément une des plus grandes poussées technologiques et scientifiques de notre histoire. Derrière les commandes de ce robot, on retrouve la Québécoise Farah Alibay. Zoom sur une expédition historique au coeur de la planète Mars!

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🔒 Projet Coastal GasLink : qu’en est-il un an plus tard?

9 février 2021

Un an après le mouvement de protestation pancanadien, l’opposition des chefs héréditaires des Wet’suwet’en au gazoduc persiste. Une décision de la Cour suprême est attendue en ce sens prochainement. Regards sur une situation délicate qui est le reflet des relations complexes qui perdurent entre les Autochtones et le gouvernement canadien.

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🔒 Notre société est-elle plus polarisée que jamais?

21 janvier 2021

6 janvier 2021. Une triste date dans l’Histoire des États-Unis. L’attaque contre le Capitole aura marqué les esprits de diverses façons; entre autres par l’opérationnalisation de cette polarisation qui sévit de plus en plus violemment chez nos voisins du Sud. Regards sur les sources de polarisation dans notre société et sur comment éviter de tomber dans le piège.

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🔒 Why should we avoid gatherings over the holidays this season?

17 décembre 2020

Remember that this is only one Christmas in a life with so many others. If everyone puts in the effort, we will be able to go back to life as usual sooner. But why should we avoid gatherings over the holidays this season? Answers in this guide.

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🔒 Non, les Blancs ne sont pas tous pareils!

15 décembre 2020

La satire pour faire réfléchir… Voilà la mission que s’est donnée le projet « Moi j’ai un ami blanc! » avec différentes capsules vidéo qui mettent de l’avant les stéréotypes présents dans notre société. Regards sur les façons de défaire ces préjugés avec les élèves.

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🔒 Six jeunes contre 33 pays : une première victoire pour le climat

10 décembre 2020

En septembre 2020, six jeunes de 8 à 21 ans ont déposé une plainte auprès de la Cour européenne des droits de l’homme contre 33 pays pour avoir « échoué à faire leur part afin d’éviter une catastrophe climatique ». Trois mois plus tard, nous apprenions que leur requête a été acceptée. Où en sommes-nous maintenant rendus dans la lutte aux changements climatiques?

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🔒 Mental Health and Pandemic : How to Feel Better

9 novembre 2020

Accepting the emotions you are feeling might be the key to feeling better. During these exceptional times, what would you like to do to ensure a healthy balance in your life? Remember, it’s okay not to be okay.

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Santé mentale en temps de pandémie : comment aller mieux

4 novembre 2020

Les chiffres parlent d’eux-mêmes : 86 % des membres de l’Ordre des psychologues ont observé une hausse de la détresse psychologique chez leurs patients peu après le début de la pandémie de COVID-19. Alors, comment aller mieux? On s’intéresse à la question dans ces activités.

🔒 La crise d’Octobre, 50 ans plus tard

2 octobre 2020

Octobre 1970 restera gravé à jamais dans la mémoire collective du Québec. Le FLQ, avec deux enlèvements politiques, allait provoquer ce qu’on appelle la crise d’Octobre. Les activités contenues dans ce parcours d’apprentissage permettront aux élèves de caractériser cette crise et de mettre en relation certains faits survenus au Québec au tournant des années 1970.

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🔒 #JusticePourJoyce

30 septembre 2020

7 minutes, 12 secondes. C’est le temps que dure la vidéo mise en ligne sur Facebook par Joyce Echaquan juste avant qu’elle décède dans des circonstances troublantes et empreintes de racisme. Regards sur la complexité des relations entre Autochtones et non-Autochtones à travers l’histoire.

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🔒 Can we reverse the biodiversity decline before 2050?

21 septembre 2020

The observations are troubling and unmistakable: two thirds of the wild fauna has disappeared in less than 50 years. This shocking declaration of the World Wildlife Fund (WWF) is sounding the alarm, identifying the primary cause of this decline as human activity. It is approximately 4 000 vertebrate species, spread across 21 000 animals across the world that have disappeared following the destruction of their natural habitat, mainly for agriculture.

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🔒 À quoi ressemblera la ville du futur?

16 septembre 2020

À quoi ressemblera le monde dans 30 ans? Dans 40 ans? Depuis mars 2020, les changements s’accélèrent et tendent vers la vision que nous pouvons avoir de la ville du futur… Voici des idées d’activités pour que les élèves portent un regard sur diverses façons d’entrevoir l’avenir des villes et sur les actions durables à poser.

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