ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Guides pour le primaire

 Inverser le déclin de la biodiversité d’ici 2050?

14 septembre 2020

En moins de 50 ans, les deux tiers de la faune sauvage auraient disparu. Cette déclaration choc du Fonds mondial pour la nature (WWF) met principalement en cause l’activité humaine. On parle d’environ 4000 espèces de vertébrés, réparties en 21 000 populations d’animaux à travers le monde, qui ont disparu suite à la destruction de leur habitat naturel, notamment pour l’agriculture. Regards sur les rôles que les humains peuvent jouer dans la préservation de la biodiversité.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 Le monarque : un papillon à protéger

18 juin 2020

Le monarque est un magnifique papillon noir et orange; un des plus grands papillons diurnes du Canada. Davantage présent il y a une vingtaine d’années, le monarque est de moins en moins aperçu. En 2003, on le considérait déjà comme une espèce en péril, mais avec 90% de sa population en déclin, il est classé en voie de disparition depuis 2016. Les changements climatiques, l’utilisation de pesticides ainsi que la destruction de son habitat causent son déclin. Regards sur comment nous pouvons agir sur l’environnement et notre communauté de façon éthique et responsable.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 The Monarch : a Butterfly to Protect

18 juin 2020

The monarch is a magnificent black and orange butterfly; actually, it is one of the biggest diurnal butterflies in Canada. You may have seen one before since they fly around houses collecting nectar from flowers. However, if you were born 20 years earlier, you would have seen many more. In 2003, the monarch was already considered an at-risk species, but with a population decline of 90%, it has been an endangered species sin 2016. The climate changes, the use of pesticides and the destruction of its natural habitat lead to its demise.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 Une question de motivation!

24 avril 2020

Comment fonctionne la motivation? Voici quelques activités qui permettront à vos élèves de mieux comprendre pourquoi certaines tâches les stimulent et que d’autres les ennuient. Bref, pourquoi ils ont parfois (ou souvent!)… « la flemme »!

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

La COVID-19 expliquée aux jeunes : ce que l’histoire peut nous enseigner

23 avril 2020

Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on s’intéresse aujourd’hui à ce que l’histoire peut nous apprendre sur les façons de vivre une pandémie. À l’image de la peste noire, de la grippe espagnole, du SRAS, de la grippe aviaire ou de l’Ebola, la COVID-19 marquera assurément l’histoire à sa façon. Ces maladies sont responsables de millions de morts à travers le temps, mais permettent néanmoins des avancées sur les plans médical, technologique, humain… Avons-nous appris des précédentes épidémies? Quelles leçons pourrons-nous tirer de la situation présente? SCOOP! t’explique en vidéo.

 Did You Say Eco-Epidemiology?

20 avril 2020

For many years, environmentalists, scientists, farmers, and other groups have been sounding the alarm. The exchange of germs is becoming more frequent than it was before. They note that every 14 to 16 months, a new infection appears. The conditions for these infections to develop, transmit, and remain active are more and more favourable.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Special Feature on COVID-19: the Infodemic

17 avril 2020

As part of a series of SCOOP! on COVID-19, today we address the infodemic. The infodemic is this overabundance of information, credible or not, that makes it difficult for anyone to get accurate information. Medical misinformation, conspiracy theories, rumours on governmental measures, doctored pictures and videos, scams, and fraudulent offers, the false information about COVID-19 spreads faster than the actual virus. SCOOP! explains, in this video, how to ensure you are not fed false information in your quest for truth.

 From the Seeds to your Plate

15 avril 2020

What is better than eating pasta with basil pesto, a bacon sandwich with tomatoes and lettuce, or even a homemade vegetable soup? Eating it when you have grown the food yourself.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

La COVID-19 expliquée aux jeunes : l’infodémie

9 avril 2020

Dans le cadre de la série des capsules vidéo SCOOP! sur la COVID-19, on parle aujourd’hui d’infodémie, cette surabondance d’informations, crédibles ou non, qui laisse le champ libre à la désinformation médicale, aux théories du complot, rumeurs, photos et vidéos détournées, tentatives d’arnaques ou canulars… Pour aplatir la courbe des fausses nouvelles, SCOOP! explique aux jeunes comment aiguiser leurs réflexes en quête de vérité!