Par Chloé Schmidt-Dhonneur
Orthopédagogue et Docteure en sciences de l’éducation. Fondatrice d’Étincelles Annecy et de Pose ta brique®, elle développe des programmes pédagogiques innovants utilisant les briques LEGO® pour favoriser les apprentissages et l’inclusion à tout âge.
Apprendre en jouant, un enjeu éducatif majeur
Dans un monde où l’attention, la motivation et la flexibilité cognitive sont mises à rude épreuve, les pédagogies actives et ludiques offrent une voie d’apprentissage plus engageante. Manipuler, construire et collaborer permettent d’ancrer durablement les connaissances. Le jeu n’est pas un simple divertissement : il devient un moteur d’apprentissage, un langage commun entre enfants, adolescents, adultes et seniors.
Les recherches en éducation et en neurosciences montrent que le plaisir, la curiosité et l’engagement sont au cœur des apprentissages efficaces. Les LEGO® s’inscrivent pleinement dans cette logique : ils sollicitent la planification, la mémoire de travail, la communication, la coordination motrice et la pensée symbolique.
Des briques pour la grammaire, les maths, le codage… et bien plus encore
Différents programmes pédagogiques structurent aujourd’hui l’usage des briques LEGO® dans le développement des compétences scolaires et transversales.
- En mathématiques, les briques deviennent un support concret pour comprendre les notions d’unité, de mesure, de proportion, de fraction ou de graphique. En manipulant, les élèves visualisent les concepts abstraits et développent leur raisonnement logique;
- En grammaire, la couleur des briques permet de symboliser la nature ou la fonction des mots. Les élèves construisent physiquement des phrases, repèrent les accords et comprennent la structure syntaxique grâce à un code visuel et manipulatoire;
- En habiletés sociales, la LEGO® Thérapie propose un cadre collaboratif où chaque participant endosse un rôle précis : constructeur, fournisseur, ingénieur ou inspecteur. Ensemble, ils apprennent à communiquer, écouter, planifier, gérer les émotions et résoudre les conflits de manière positive;
- En orientation et en développement personnel, les briques servent de support projectif : elles aident à exprimer des idées, à clarifier des valeurs ou à explorer des pistes professionnelles de façon symbolique et créative;
- En codage et en robotique, elles deviennent une porte d’entrée concrète vers la pensée algorithmique, la logique séquentielle et la résolution de problèmes.
Ces programmes s’adaptent aux différents âges et contextes : du préscolaire, où les enfants découvrent les couleurs et les consignes simples, jusqu’aux seniors, pour qui la manipulation de briques stimule la motricité fine, la mémoire et les interactions sociales.
Un outil intergénérationnel et inclusif
L’un des atouts majeurs de l’approche par les LEGO® est sa polyvalence. Les briques parlent à tous : elles transcendent les langues, les niveaux et les différences. Elles s’adaptent facilement aux besoins des enfants à profil neuroatypique (TSA, TDA/H, dys, TDI), tout en offrant un espace d’expérimentation concret aux élèves en difficulté d’abstraction.
Dans un atelier de LEGO® Thérapie ou de Six Bricks, chacun trouve sa place : l’enfant timide apprend à s’exprimer, celui qui a du mal à écouter développe son attention, celui qui se décourage retrouve confiance. L’adulte formé à ces approches devient un facilitateur d’apprentissage, guidant sans diriger, observant sans juger, pour que la construction devienne une métaphore de la coopération.
Vers une pédagogie du concret et du sens
Derrière ces activités colorées se cache une véritable philosophie éducative : apprendre en construisant, coopérer en créant, comprendre en manipulant.
Chaque brique devient un point d’appui pour développer la pensée, renforcer la confiance et relier le geste à la compréhension. Utiliser les LEGO®, c’est choisir une éducation qui place le jeu au cœur du développement humain, de la petite enfance à la formation continue.
Dans un monde en constante mutation, ces approches rappellent que la curiosité, la créativité et la collaboration sont les fondations les plus solides pour apprendre… et pour grandir.
Et vous, quels sont vos meilleurs usages de ces briques en classe?
