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Les compétences du 21e siècle pour nos élèves… vous en avez entendu parler, mais vous ne savez pas trop de quoi il s’agit?
Le mardi 1er mai, la professeure Margarida Romero, de l’Université de Nice, sera à Montréal pour donner un atelier d’une journée sur le sujet. Au menu, plan de ville intelligente #SmartCityMaker, introduction à la robotique, à l’impression 3D, à la découpe laser, à la programmation créative, etc.
Une journée où s’entremêleront conférences, réseautage et apprentissage dans l’action.
Avec Margarida Romero (Université de Nice), Benjamin Lille (Université Laval), Michel Choquette et Amy Tran (Collège Beaubois).
Pour plus d’information, l’horaire de la journée et pour vous inscrire, c’est par ici!
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
