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Communiqué – Le Printemps numérique invite les milieux scolaires, institutions, organismes et entreprises à déposer leurs candidatures pour la 3e édition du Prix de reconnaissance en littératie numérique. Les gagnants courent la chance de recevoir l’un des prix totalisant une valeur de 9 000$ et de présenter leurs projets lors d’une cérémonie qui aura lieu le 18 octobre dans le cadre de MTL connecte : la Semaine numérique de Montréal.
Parmi les initiatives favorisant le développement des compétences numériques des jeunes Québécois, le jury soulignera l’originalité, la qualité de la réalisation et les retombées des projets qui se seront les mieux distingués au courant de la dernière année.
En déposant votre candidature, vous êtes déjà gagnants!
CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ
CRITÈRES DE SÉLECTION
DATES IMPORTANTES
Date limite : le 25 septembre 2022.
« Toute l’équipe d’Alloprof a mis les bouchées doubles pour développer une plateforme web géniale pour mieux soutenir les élèves. Le Prix Innovation des Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique (édition 2021) constitue une démonstration concrète que nos développements numériques sont pertinents, efficaces et innovants pour la génération future. »– Sandrine Faust, directrice générale Alloprof
DÉCOUVRIR LES PROJETS GAGNANTS 2021
Les partenaires commanditaires du Prix de reconnaissance Jeunesse en littératie numérique 2022 sont les suivants :
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
