Éducaloi est un outil concret en matière d’accès à la justice qui met à la disposition des citoyens de l’information juridique vulgarisée, rigoureuse et pratique accessible en tout temps sur le Web. Les jeunes y ont même leur section dédiée, et les enseignants aussi!
Éducaloi a été créé en 2000. Depuis le 7 décembre, les visiteurs ont remarqué que le site avait été complètement renouvelé. « Nous avons toujours été convaincus que le Web constituait un média efficace pour diffuser l’information juridique et pour favoriser un meilleur accès à la justice. Après douze ans d’existence, nous pouvons constater que nous avions vu juste! Il est donc essentiel qu’Éducaloi continue à se renouveler, à innover et à s’adapter à la société et aux pratiques de l’industrie pour bien servir la population québécoise », explique Me Nathalie Roy, directrice générale d’Éducaloi. Rappelons que le site propose pas moins de 500 articles d’information juridique.
L’espace consacré aux jeunes traite de sujets qui les touchent particulièrement, comme travail et école, transport et logement, corps et santé, société et justice, famille et amour, consommation et loisirs ainsi que crimes et infraction. Une ligne du temps explique notamment aux jeunes à partir de quel âge certaines dispositions de la loi s’appliquent à eux. « En mettant à la disposition des jeunes un espace leur permettant de mieux comprendre la dimension juridique des situations qu’ils vivent dans leur quotidien, Éducaloi favorise le développement de citoyens actifs et respectueux des lois et des droits de chacun », indique-t-on dans le communiqué émis par l’organisme.
Enfin, une partie du site propose aux enseignants de nombreuses ressources pédagogiques leur permettant d’intégrer le droit en classe. Les trousses pédagogiques permettront d’aborder des sujets particulièrement important comme l’intimidation, les accommodements raisonnables et la discrimination au sens de la loi. L’une des trousses invite même à simuler un procès en classe!
Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
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