Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊
L’intelligence artificielle (IA) transforme rapidement nos pratiques professionnelles, y compris dans les écoles. Pour les gestionnaires scolaires, cette révolution pose des questions concrètes : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie? Comment soutenir les équipes et la réussite des élèves tout en optimisant les pratiques de gestion?
C’est pour répondre à ces enjeux que deux gestionnaires scolaires expérimentés et formateurs chevronnés ont conçu une initiative novatrice, et que l’École branchée s’associe à eux pour la proposer aux écoles et conseils scolaires francophones hors Québec (au Québec, les milieux intéressés sont invités à contacter le RÉCIT des Gestionnaires scolaires). Ce partenariat traduit notre conviction commune : former les leaders scolaires à l’IA est un levier essentiel pour la réussite éducative.
Les directions et leaders scolaires jouent un rôle stratégique dans l’organisation et le leadership pédagogique. Or, l’IA arrive souvent par les enseignants ou les élèves, parfois avant même que les cadres aient pu se familiariser avec ses usages, ses limites et ses enjeux éthiques.
Former les gestionnaires scolaires à l’IA, c’est leur permettre de :
Cette approche s’inscrit parfaitement dans la mission de l’École branchée : agir pour la réussite éducative en mutualisant et valorisant l’expertise du réseau à travers une information de qualité et des activités de développement professionnel ancrées dans la pratique, axées sur l’innovation pédagogique et la littératie numérique. Apprenez-en plus sur nos offres de formation ici.
Destinée aux gestionnaires scolaires et leaders en éducation, la formation se déroule en présentiel, sur une demi-journée ou une journée complète, et combine théorie, réflexion et pratique.
Avant-midi – Les bases et l’éthique de l’IA
Après-midi – Passer à l’action (au choix)
La méthodologie alterne exposés, démonstrations, ateliers pratiques et discussions entre participants, afin de favoriser l’échange d’expériences et l’adaptation à la réalité de chaque milieu scolaire.
À l’issue de la formation, les participants seront en mesure de :
Les facilitateurs de cette offre de formation sont tous deux directeurs d’écoles primaires et secondaires et formateurs au service national du RÉCIT des gestionnaires scolaires, apportant une combinaison unique d’expérience et de réflexion. Chargés de cours universitaires et accompagnateurs de nouvelles directions, ils conjuguent expertise terrain, recherche et pédagogie numérique pour offrir un accompagnement réaliste et pertinent.
En collaborant avec eux, l’École branchée met à profit son rôle de catalyseur : diffuser, valoriser et soutenir l’expertise locale au service de la réussite éducative, particulièrement dans les milieux francophones hors Québec.
Ce partenariat traduit une conviction forte : la réussite éducative passe par un leadership outillé, réfléchi et confiant face aux transformations numériques. Cette formation permettra aux gestionnaires scolaires de prendre des décisions éclairées, d’optimiser leurs pratiques et de créer des milieux scolaires plus structurés, équitables et innovants.
Pour en savoir plus sur l’offre de service ou pour réserver une formation adaptée à vos besoins, communiquez avec nous à [email protected].
Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!
L’expérience de l’École buissonnière, mise en place par le Carrefour jeunesse de Shawinigan, fait partie de ces initiatives qui agissent en prévention du décrochage scolaire avec des parcours non linéaires. Elle illustre concrètement comment, en sortant temporairement de l’école, certains jeunes parviennent paradoxalement à… s’y raccrocher autrement.
À travers des exemples concrets, une conseillère pédagogique explique comment Gemini, l’IA générative de Google, peut soutenir le quotidien du personnel enseignant. De la formulation de requêtes efficaces à la création d’outils sur mesure pour les élèves, l’IA multimodale révèle ici tout son potentiel… quand on sait comment lui parler!
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