Communiqué – Le Lab-École a lancé sa publication Aménager les espaces scolaires. Elle s’adresse au personnel des services des ressources matérielles et des services éducatifs des centres de services scolaires, aux équipes-écoles ainsi qu’aux professionnels du design et de l’architecture.
Ce lancement s’est déroulé en présence de Pierre Thibault, architecte et cofondateur du Lab-École, de Dominique Laflamme, directrice générale du Lab-École, de Jérémy Couture, coordonnateur de l’aménagement et du mobilier au Lab-École, et de Chantale Fortin et Catherine Villeneuve, enseignantes à l’école Saint-Fidèle à Québec.
La publication Aménager les espaces scolaires constitue un guide pratique pour élaborer un projet d’aménagement scolaire et développer les connaissances et les compétences nécessaires pour faire des choix éclairés. L’aménagement et le mobilier représentent des composantes essentielles des milieux de vie que sont les écoles.
La publication Aménager les espaces scolaires vise à :
- Informer, en rendant l’information accessible à toutes les personnes concernées par l’aménagement des espaces scolaires, de la rénovation à la construction.
- Inspirer, en présentant une variété d’espaces aménagés, en démontrant le potentiel d’usages tout en faisant preuve d’innovation.
- Outiller, en fournissant des outils concrets pour faciliter l’aménagement des espaces et la sélection du mobilier.
« Un environnement physique différent, comme les Lab-École, amène des pratiques pédagogiques renouvelées et la création de nouveaux espaces. Pour les aménager adéquatement, il faut comprendre la vie scolaire. Connaître les conséquences de l’aménagement et du choix de mobilier s’avèrent donc essentiel pour transformer et créer des espaces agréables et fonctionnels bonifiant du même coup l’expérience scolaire des élèves et du personnel », a souligné Pierre Thibault, architecte et cofondateur du Lab-École.
« La vie à l’école sera grandement améliorée si l’ensemble des décisions relatives à l’aménagement et au choix du mobilier sont prises de façon éclairée. Notre 7e publication est un outil visant à soutenir la planification et la réalisation de tels projets. Nous l’avons réalisée afin que les personnes au cœur des processus d’aménagement s’y réfère souvent », a mentionné Dominique Laflamme, directrice générale du Lab-École.
Des outils d’aide à l’aménagement et à la sélection du mobilier
Aménager les espaces scolaires outille le lecteur en plus de le guider dans ses choix d’aménagement et de mobilier (tables, chaises, rangements, tabourets, etc.). En complément de la publication, on trouve plusieurs outils comme des questionnaires, des activités à réaliser avec les enfants, une activité de cocréation d’aménagement des espaces, un répertoire de fournisseurs de mobilier scolaire, un gabarit budgétaire, un processus d’aménagement détaillé et autres. Ils sont accessibles en ligne au lab-ecole.com, dans la section Nos outils.
Une vaste consultation au profit d’un contenu riche et illustré
La réalisation de cette publication a fait l’objet d’une vaste consultation dans les dernières années. L’équipe du Lab-École a visité 33 écoles, consulté 209 élèves, réalisé 115 entretiens avec le personnel scolaire, tenu 4 ateliers de travail, rencontré 35 fournisseurs et consulté 105 ouvrages. De plus, 7 outils ont été créés, 45 éléments de mobiliers sur mesure ont été conçus et 76 espaces ont été aménagés. Le fruit de cette consultation et de ces recherches a mené à une publication illustrée de nombreux exemples. Le lecteur pourra ainsi se familiariser rapidement avec le contenu pour réussir à bien aménager un espace scolaire.
Aménager les espaces scolaires s’inscrit dans la mission du Lab-École de repenser l’environnement physique des écoles pour contribuer au bien-être des élèves et favoriser leur réussite.
À propos du Lab-École
- Le Lab-École, laboratoire pour une école contemporaine, est un organisme à but non lucratif qui a pour mission de repenser l’environnement des écoles pour contribuer au bien-être des élèves et favoriser la réussite autour de trois grands piliers : un environnement physique repensé où sont encouragés le développement d’un mode de vie physiquement actif et l’adoption d’une saine alimentation.
- Le principe fondateur du Lab-École, « à hauteur d’enfant », guide les actions de l’équipe jour après jour. Il inspire et stimule l’innovation au bénéfice des enfants.
- Le Lab-École a été l’instigateur du premier concours d’architecture dans le monde scolaire depuis 50 ans. Résultat : plus de 160 propositions ont été déposées par 135 firmes. Un catalogue accessible en ligne (lab-ecole.com) présente la démarche et les projets.
- Les travaux du Lab-École s’appuient sur des centaines d’experts et collaborateurs qui s’y investissent depuis sa création.
- L’équipe du Lab-École a réalisé jusqu’à maintenant les publications suivantes :
- Penser l’école de demain
- Penser la cour de demain
- Cultiver, cuisiner et manger ensemble à l’école
- Le mobilier intégré
- Bâtir ensemble des chemins vers l’école
- Aménager les espaces scolaires
Elles sont accessibles en ligne à l’adresse suivante lab-ecole.com/publications
- Le Lab-École est appuyé financièrement par le ministère de l’Éducation du Québec.
