ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Appel à projets d’innovation liés aux technologies numériques en éducation (mesure 15081)

Communiqué - La période de dépôt de Projets d’innovation liés aux technologies numériques en éducation (mesure 15081) est en cours jusqu'au 5 mai. Cette mesure offre du financement pour les projets permettant de stimuler le développement de pratiques pédagogiques innovantes en éducation préscolaire, enseignement des jeunes, en formation des adultes, ainsi qu'en formation professionnelle.
Communiqué
Communiqué

Publié le :

Classé dans :
Communiqué
S'abonner au magazine >

1 min.

La période de dépôt de projets pour l’année scolaire 2024-2025 a lieu du 1er avril au 5 mai 2024 sur le portail CollecteInfo.

Les projets d’innovation permettent de stimuler le développement de pratiques pédagogiques innovantes liées aux technologies numériques dans le réseau scolaire. 

Volet 1 : Projets d’innovation liés aux technologies numériques

Ce volet poursuit l’objectif suivant :
▪ Soutenir financièrement des activités innovantes favorisant le développement de la compétence numérique de tous les apprenants.

Volet 2 : Projets TechnoFAD

Ce volet poursuit l’objectif suivant :
▪ Favoriser une meilleure utilisation des outils numériques pour transformer le cadre habituel de l’offre de formation des programmes d’études professionnelles par l’apprentissage en mode asynchrone.

Clientèles admissibles

Les enseignants, les professionnels, les directions d’établissement et le personnel de soutien des ordres d’enseignement suivants sont admissibles :

  • Éducation préscolaire
  • Enseignement primaire et secondaire
  • Formation générale des adultes
  • Formation professionnelle

Dépôt des projets

Les projets doivent être déposés sur le portail CollecteInfo . Un montant maximal de 20 000 $ sera alloué pour chaque projet retenu.

Le Guide explicatif (PDF 350 Ko) des projets d’innovation liés aux technologies numériques et TechnoFad (mesure 15081) est disponible pour plus d’information.

Consultez les projets d’innovation liés aux technologies numériques en éducation 2023-2024 sur cette page : https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/Numerique/liste-projets-innovation-finances-2023-2024.pdf

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Transformer les services complémentaires à l’ère du numérique : des pistes d’action essentielles

L’intégration du numérique dans la prestation des services complémentaires dans les centres de services scolaires (CSS) du Québec est devenue un impératif afin de garantir un meilleur accès à ceux-ci. Un rapport de recherche, dirigé par France Gravelle, professeure-chercheuse titulaire à l’Université du Québec à Montréal, met en lumière des stratégies, des réussites et des défis liés à ce changement essentiel pour répondre aux besoins des élèves à l’ère du numérique.

L’interdépendance : choisir de cuisiner ensemble

Dans sa plus récente chronique, notre collaborateur Marius Bourgeoys explore l'idée d'interdépendance en éducation à travers une métaphore culinaire. « C’est facile de dire qu’on a besoin des objectifs communs, qu’on a besoin de l’interdépendance et qu’on a besoin d’imputabilité. Ça, c’est la recette à sauce spaghetti. [...] Et pourtant, ce n'est pas parce qu’on a les ingrédients et la recette qu’on réussit à faire de la sauce spaghetti dans nos écoles. Ce n’est pas parce que j’ai la recette et les ingrédients d’une culture de collaboration qu’il y a une culture de collaboration dans mon milieu. »

Un guide pratique pour penser l’aménagement et le mobilier des écoles de demain

Communiqué – Le Lab-École a lancé sa publication Aménager les espaces scolaires. Elle s’adresse au personnel des services des ressources matérielles et des services éducatifs des centres de services scolaires, aux équipes-écoles ainsi qu’aux professionnels du design et de l’architecture.

Nous contacter

Écrivez-nous à [email protected]

Bonnes pratiques en cybersécurité

Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.

Accès rapide

Certaines de nos activités sont rendues possibles grâce au précieux soutien de :

Fière membre fondatrice

Nos services de formation sont :

Apple Professional Learning Provider
Google for Education Partner
Microsoft in Education Global Training Partner - École branchée