Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus).
Voici les suggestions du mois de février : l’intelligence artificielle peut-elle faire mes devoirs ?, la classification facettée des connaissances, user des dilemmes moraux en classe, simulateurs robotiques éducatifs.
Elle n’est pas une très bonne élève.
Le monde entier a été pris de court par ChatGPT qui était autant en mesure de répondre à des questions précises que d’imaginer des scénarios, des idées, etc.
Des profs l’ont mis à l’épreuve et en constatent bien les limites…
Lire : https://cursus.edu/fr/30068/lintelligence-artificielle-peut-elle-faire-mes-devoirs
Un modèle bien adapté à l’interdisciplinarité
La classification à facettes assistée par l’I.A. permet de mieux explorer les possibilités de l’interdisciplinarité dans pratiquement tous les domaines et repérer rapidement les combinaisons les plus porteuses. Découvrez comment.
Lire : https://cursus.edu/fr/29961/la-classification-facettee-des-connaissances
Des cas qui font réfléchir les apprenants.
L’usage de dilemmes en classe offre la possibilité de débattre de sujets sans avoir le poids de prendre une décision avec ses conséquences.
Un exercice délicat, pourtant, il suffit de respecter quelques règles pour que tout se passe bien.
Lire : https://cursus.edu/fr/30130/user-des-dilemmes-moraux-en-classe
Pour faire la programmation de robots et la tester, avec ou sans robot
Pour apprendre à opérer les robots et surtout à simuler leur comportement virtuellement avant de les lancer en interaction dans le réel.
Lire : https://cursus.edu/fr/30054/simulateurs-robotiques-educatifs
Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Son équipe traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine.
Après des mois de débats, l’Australie applique désormais une loi interdisant aux moins de 16 ans de créer un compte sur des plateformes comme Instagram, TikTok ou Facebook. Plusieurs pays suivent de près ce modèle ambitieux, qui soulève à la fois des enjeux éducatifs et de protection numérique. Découvrez en plus sur ses modalités et les réactions qu’il suscite.
On les connaît comme des lieux de transition entre le secondaire et l’université. Mais saviez-vous que les cégeps sont aussi des moteurs de recherche et d’innovation? Un nouveau rapport du Conseil supérieur de l’éducation révèle un visage méconnu de ces établissements, où étudiants et enseignants contribuent à faire avancer les savoirs… souvent bien plus près de chez vous que vous ne le croyez.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : un nouveau partenariat entre L’École branchée et l’AFT-RN pour renforcer la formation numérique en France et en Belgique, des jeunes beaucerons finalistes mondiaux en robotique à Singapour, une application albertaine qui transforme le temps d’écran en apprentissage des STIM, et le projet IA & Toi, à la recherche d’écoles dans la région de Québec. On parle aussi d’éducation aux changements climatiques, d’initiatives environnementales en milieu scolaire, d’un atelier familial sur la littératie financière, et d’un nouveau rapport sur la maternelle en immersion française.
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