ANNONCE
ANNONCE

Des acteurs du milieu de l’éducation non spécialistes de l’utilisation du numérique recherchés

Le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) organise une seconde conférence de consensus, cette fois-ci sur le thème du numérique en éducation, et cherche à constituer le jury. Vous avez jusqu'au 30 juin pour soumettre votre candidature.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) organise une seconde conférence de consensus, cette fois-ci sur le thème du numérique en éducation, et cherche à constituer le jury. L’organisation est à la recherche d’acteurs du milieu de l’éducation qui, sans être experts ou expertes de l’utilisation du numérique, souhaitent contribuer à une réflexion collective à ce sujet. Le processus de la Conférence de consensus s’étendra de septembre 2021 à juin 2022.

Qu’est-ce qu’une conférence de consensus ?

Concrètement, une conférence de consensus permet à un jury, constitué d’acteurs de l’éducation non spécialistes, d’échanger avec un groupe d’experts afin de s’informer sur les connaissances actuelles issues de la recherche et de la pratique, de comprendre les différentes dimensions d’une thématique précise et de poser des questions pour approfondir leur compréhension. À la fin de tout le processusles membres du jury devront formuler des recommandations à l’attention des décideurs gouvernementaux et des acteurs de l’éducation pour guider leurs actions.

L’objectif est de renforcer le dialogue entre les acteurs des milieux de la recherche scientifique et de la pratique en éducation.

Profil recherché* :

  • Vous êtes un·e enseignant·e, une direction d’établissement, un·e professionnel·le, un personnel de soutien, un parent, un·e élève, un·e étudiant·e, un·e représentant·e d’organismes, etc.;
  • Vous avez une connaissance de ce qui a été vécu dans les milieux au cours des derniers mois;
  • Vous n’êtes pas expert ou experte du numérique, mais vous avez un intérêt à partager vos réflexions sur les usages du numérique en émergence dans vos milieux;
  • Vous souhaitez vous joindre à un processus de dialogue et de réflexion;
  • Vous êtes intéressé·e à trouver des façons de cheminer collectivement.

*La sélection des membres du jury vise à rassembler des acteurs non seulement de différentes professions et de différents ordres d’enseignement, mais également de différentes régions et présentant des parcours variés.

Le mandat

Voici un aperçu du mandat des membres du jury. Il s’agit d’éléments informatifs qui peuvent varier selon l’évolution du processus.

  • Participer au lancement de la Conférence de consensus à l’automne 2021;
  • Participer à deux rencontres préparatoires;
  • Lire et analyser, en amont de la conférence, les textes des experts;
  • Formuler, en collaboration avec les autres membres du jury, des questions à l’intention des experts;
  • Participer aux différentes séances publiques virtuelles à l’hiver 2022 (moments de dialogue entre les experts et le jury);
  • Participer à deux ou trois séances de délibération (en présence si les règles sanitaires le permettent) pour formuler des recommandations en toute indépendance à l’intention des décideurs et des acteurs de l’éducation;
  • Participer au lancement des recommandations.

Comment soumettre une candidature?

Pour soumettre votre candidature, veuillez envoyer à Claudia Ruel ([email protected]) votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation intégrant les éléments suivants :

  • Les motifs qui vous poussent à vouloir participer à un tel processus;
  • Ce qui vous distingue comme candidat;
  • Vos questionnements ainsi que des défis, des limites ou des opportunités que vous observez à l’égard de l’intégration du numérique en éducation.

La date limite pour soumettre votre candidature est le mercredi 30 juin 2021.

Source : site Web du CTREQ

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Ewan McIntosh sur la scène de Clair 2026
Recentrer l’école sur l’essentiel : Ewan McIntosh invite à miser sur ce qui n’est ni « googleable » ni générable par l’intelligence artificielle

Lors de l’édition 2026 de l’événement Clair, Voir l’éducation autrement, Ewan McIntosh a livré une conférence aussi lucide qu’inspirante. Plutôt que de proposer des solutions toutes faites, le fondateur de NoTosh préfère écouter ce qui se murmure dans les écoles du monde entier : fatigue, lourdeur, perte de sens, idées répétées… et créativité en veilleuse. Face à une époque marquée par l’attention fragmentée, les certitudes trop rapides et une vision brouillée de la réalité, il lance un défi : recentrer l’école sur ce qui ne peut ni être « googlé », ni automatisé : la pensée vivante, humaine, collective.

Lire la suite
Les #Édubrèves – 17 février 2026

Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!

Lire la suite
Former les gestionnaires scolaires à l’IA : une formation sur mesure pour soutenir la réussite éducative à l’ère du numérique

Alors que l’intelligence artificielle transforme rapidement les pratiques en milieu scolaire, les directions et leaders éducatifs ont un rôle stratégique à jouer. C’est pourquoi l’École branchée ajoute à son offre une nouvelle formation sur mesure développée par des gestionnaires scolaires expérimentés, qui vise à outiller les décideurs francophones hors Québec pour intégrer l’IA de façon éthique, réfléchie et concrète au service de la réussite éducative.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!