Détermination. Engagement. Passion. Voici des mots qui décrivent bien les écoles de langue française au Canada. Malgré les défis imposés par la pandémie, elles ont mis en œuvre plusieurs initiatives inspirantes pour permettre aux jeunes de continuer à faire une place significative à la langue française et à la culture francophone.
Le 23 octobre prochain à 11h45, l’ACELF (Association canadienne de langue française) vous donne rendez-vous pour son premier événement virtuel pancanadien, « L’ACELF en direct : mon bien-être, notre mieux-être! ». Cette activité gratuite de 75 minutes permettra aux francophones de partout au pays de se rassembler, devant leurs écrans, pour échanger, partager et s’inspirer des pratiques innovantes en matière de construction identitaire, en ces temps de pandémie. On promet bien des surprises!
Vous avez créé une activité innovante ou avez été témoin d’une telle initiative? L’ACELF souhaite célébrer ces bons coups lors de son événement virtuel.
Votre école a instauré un rituel virtuel sportif, en français, avec les jeunes? Vous avez créé une chaîne YouTube pour présenter des activités éducatives à vos élèves? Ou tout autre initiative du genre? Partagez-les avec l’ACELF, elles pourraient bien devenir une source d’inspiration pour les équipes-écoles de partout au Canada. Il suffit pour cela de remplir un court formulaire ici, d’ici le 30 septembre.
Les personnes choisies seront contactées bientôt. Une rencontre virtuelle sera alors planifiée, dans les semaines suivantes, afin d’enregistrer leur témoignage. Les clips vidéo seront diffusés lors de l’événement. Un projet sera sélectionné pour chacune des provinces et chacun des territoires.
Merci de partager vos bonnes idées pour en faire bénéficier l’ensemble de la francophonie du pays!
Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
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