< Retour au fil d'actualité

Les Entretiens Jacques Cartier sur la persévérance scolaire en webdiffusion gratuite

Les 2 et 3 octobre prochain se tiendra le Colloque 25 - Persévérance scolaire : Les conditions pour déployer les meilleures pratiques. Il sera possible d’assister gratuitement, par webdiffusion, aux plénières et allocutions d’ouverture et de clôture.

Temps de lecture estimé : 2 minutes

PROPAGER VIA :

ANNONCE

Les 2 et 3 octobre prochain se tiendra le Colloque 25 – Persévérance scolaire : Les conditions pour déployer les meilleures pratiques. Il sera possible d’assister gratuitement, par webdiffusion, aux plénières et allocutions d’ouverture et de clôture.

Ce colloque est organisé par Les Entretiens Jacques Cartier (EJC), une série de colloques visant à favoriser les synergies dans les différents domaines de la recherche choisis en commun par les chercheurs et les professeurs de part et d’autre de l’Atlantique, dont le Québec fait partie intégrante.

C’est à Montréal que se réuniront, sur invitation, quelque 150 décideurs et gestionnaires du monde de l’éducation, experts universitaires ainsi que partenaires de la société civile qui ont été invités à échanger afin de circonscrire les conditions politiques, économiques, administratives, éducatives, sociales et communautaires pour :

– déployer les meilleures pratiques en matière de persévérance scolaire;

– déterminer les actions à poser pour réunir ces conditions de déploiement;

– favoriser l’émergence d’une communauté de pratique nationale et internationale sur les conditions essentielles au déploiement des meilleures pratiques en persévérance scolaire.

Pour participer aux activités offertes en webdiffusion, on peut s’inscrire ici. On recevra alors les alertes lorsque les plénières seront mises en ligne en direct ou après le colloque.

Consulter le programme (À noter que seules les allocutions d’ouverture et de clôture ainsi que les plénières seront webdiffusées.)

Pour suivre le colloque et participer activement sur Twitter, la balise officielle est : #EJCéduc

Site Web de l’événement : www.ejc2014education.com

Devenez membre!

Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!

Devenez membre!

Média OBNL

À propos de l'auteur(e)

Audrey Miller

Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.

Ça pourrait être vous!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >

NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :

Annoncez ici! >

PROPAGER VIA :

L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique? Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.