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Les enseignants du préscolaire, du primaire et de toutes les disciplines du secondaire, de la formation professionnelle, de l’éducation aux adultes et du collégial sont venus partager leurs projets coups de coeur de l’année lors de la remise des mérites et des prix de la 26e édition de la Francofête en éducation qui a eu lieu le 23 mars 2013 au Lion d’Or. Pour une deuxième année consécutive, la cérémonie de remise des Mérites et des prix a été animée par Mme Ève Christian, météorologue et animatrice à Radio-Canada. Le Mérite d’honneur en éducation 2013 a été remis à Madame Marie-Thérèse Fortin. Cette actrice de talent et femme d’affaires est particulièrement sensible à la langue française, ce qui se reflète dans son jeu d’actrice. Le CPIQ salue le rôle d’ambassadrice de la langue française qu’elle joue auprès des jeunes et des adultes.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
