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Les enseignants du préscolaire, du primaire et de toutes les disciplines du secondaire, de la formation professionnelle, de l’éducation aux adultes et du collégial sont venus partager leurs projets coups de coeur de l’année lors de la remise des mérites et des prix de la 26e édition de la Francofête en éducation qui a eu lieu le 23 mars 2013 au Lion d’Or. Pour une deuxième année consécutive, la cérémonie de remise des Mérites et des prix a été animée par Mme Ève Christian, météorologue et animatrice à Radio-Canada. Le Mérite d’honneur en éducation 2013 a été remis à Madame Marie-Thérèse Fortin. Cette actrice de talent et femme d’affaires est particulièrement sensible à la langue française, ce qui se reflète dans son jeu d’actrice. Le CPIQ salue le rôle d’ambassadrice de la langue française qu’elle joue auprès des jeunes et des adultes.
Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.
L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.
Nos élèves (et nous aussi, il faut l’admettre!) ont parfois l’impression de manquer de concentration… mais si le problème venait moins de la volonté que des environnements numériques eux-mêmes? Une récente conférence de Charles Bourgeois a mis des mots — et des mécanismes — sur ce combat invisible que se livrent nos cerveaux et les algorithmes. Allons voir de plus près!
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