L'École branchée, un organisme à but non lucratif

25 et 26 avril – Agir contre l’homophobie et l’intimidation à Boucherville

Les tables nationales de lutte contre l'homophobie du réseau scolaire et du réseau collégial s'unissent pour tenir le 2e colloque Agir contre l'homophobie et l'intimidation, sur le thème « Mon milieu accueille la diversité ».

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

MONTRÉAL, le 24 avril 2013 /CNW Telbec/ – Les tables nationales de lutte contre l’homophobie du réseau scolaire et du réseau collégial, dont est membre la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), s’unissent pour tenir le 2e colloque Agir contre l’homophobie et l’intimidation, sur le thème « Mon milieu accueille la diversité ».

L’événement aura lieu demain et vendredi, les 25 et 26 avril 2013, à l’Hôtel Mortagne à Boucherville et réunira environ 170 participantes et participants.

«Ce colloque est important pour tous les membres des tables et, tout particulièrement pour la CSQ. Les conférences, expositions et ateliers inscrits au programme permettront d’aborder des questions très sensibles qui touchent une partie vulnérable de la population. Ces réflexions s’inscrivent également en continuité des actions de la CSQ à l’égard de la violence et de l’intimidation en milieu scolaire », explique Pierre Jobin, vice-président de la CSQ.

Une intimidation et une violence qui nuisent à la réussite scolaire
Les objectifs du colloque sont de sensibiliser les participants aux impacts de l’intimidation et de la violence homophobe sur la réussite et le décrochage scolaire des jeunes, de mieux les outiller afin d’intervenir et d’assurer aux jeunes un milieu sain et sécuritaire exempt de discrimination, d’intimidation et d’homophobie. De plus, il s’agit de prendre conscience de l’importance d’agir dès maintenant pour dire non à l’intimidation et à l’homophobie.

Les participants aux colloques
Sont invités tout particulièrement le personnel de l’enseignement (enseignant, professionnel et de soutien); les étudiantes et étudiants, ainsi que les parents; les administratrices et administrateurs (commissions scolaires, établissements d’enseignement privé et cégeps); le personnel de la santé et des services sociaux qui intervient auprès des jeunes dans les établissements d’enseignement et des centres jeunesse; le personnel travaillant auprès de la petite enfance (centres de la petite enfance et éducatrices en milieu familial); ainsi que les membres des groupes communautaires LGBT.

L’importance de prendre position
Il est important que tous les employeurs et toutes les catégories de personnel prennent une position claire quant à l’intimidation et l’homophobie vécues dans les établissements scolaires et collégiaux. Combattre l’intimidation et l’homophobie doit être l’affaire de toutes et de tous.

Pour plus de renseignements : www.colloquehomophobie.org

Profil de la CSQ
La CSQ représente près de 200 000 membres, dont près de 130 000 font partie du personnel de l’éducation. Elle est l’organisation syndicale la plus importante en éducation au Québec. La CSQ est également présente dans les secteurs de la santé et des services sociaux, des services de garde, du municipal, des loisirs, de la culture, du communautaire et des communications.

SOURCE : CSQ

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

À lire aussi

Un succès sur toute la ligne pour la 5e édition de la Semaine de la formation à distance

Communiqué - Les établissements d’enseignement de l’Est-du-Québec, formant le regroupement de Formation À Distance Interordres (FADIO), dressent un bilan positif de leur cinquième édition de la Semaine de la formation à distance (FAD), qui s’est tenue du 21 au 25 février derniers.

5 raisons de vous inscrire à la Semaine de la FAD

Du 21 février au 25 février 2022 aura lieu la Semaine de la FAD, événement organisé par la FADIO et ayant comme principal partenaire l’École branchée (coucou, c’est nous!). Vous avez envie de participer mais vous hésitez encore? Voici quelques raisons de vous inscrire.

Semaine de la FAD 2022 : Les inscriptions sont lancées!

Communiqué – Les établissements d’enseignement du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine, formant le regroupement de Formation À Distance Interordres (FADIO), invitent tous les acteurs du monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur à participer à la 5e édition de la Semaine de la formation à distance (FAD) qui se tiendra du 21 au 25 février prochains.

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >