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2024

Petit exercice sémantique à propos de deux termes utilisés en éducation : « technopédagogique » et « pédagonumérique »

13 novembre 2024

Nos collaborateurs Marc-André Girard et Audrey Raynault présentent un tour d’horizon sémantique sur les termes utilisés pour désigner l’utilisation des technologies dans le milieu de l’enseignement depuis les années 1990. Ils témoignent ainsi de l’évolution de la terminologie technologique vers une préoccupation pédagocentrique, qui met de l’avant l’intention pédagogique avant les outils technologiques, qui deviennent de simples outils.

Lancement de la Semaine des entrepreneurs à l’école : Des conférences inspirantes pour des milliers de jeunes partout au Québec!

12 novembre 2024

Communiqué – Du 11 au 22 novembre 2024, des milliers de jeunes du primaire à l’université des 17 régions du Québec participeront à la Semaine des entrepreneurs à l’école. Au programme, des conférences en classe animées bénévolement par des centaines d’entrepreneurs pour inspirer le développement de l’esprit d’entreprendre des jeunes à l’occasion de la Semaine mondiale de l’entrepreneuriat.

Les #Édubrèves – édition du 12 novembre 2024

12 novembre 2024

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Groupes-classes recherchés pour un projet de recherche sur l’intelligence artificielle, des événements à ne pas manquer, la Semaine de la FAD sera de retour en 2025, les inscriptions sont ouvertes pour Clair25, le pouvoir du jeu en éducation, 4e Symposium du Consortium Centre Jules-Léger, sensibiliser les enfants au consentement en ligne, enseignants et parents recherchés pour une étude sur la communication famille-école, et bien plus.

L’UNESCO publie son Cadre de compétences en IA destinée aux élèves

7 novembre 2024

Plus tôt en 2024, l’UNESCO a publié deux cadres de compétences en intelligence artificielle (IA) destinés aux élèves et aux enseignants qui visent à structurer et à donner des clés aux pays quant aux compétences numériques liées à l’IA. Dans cet article, nous vous présentons le cadre destiné aux élèves.

L’UNESCO publie aussi un Cadre de compétences en IA destinée aux enseignants

6 novembre 2024

Plus tôt en 2024, l’UNESCO a publié deux cadres de compétences en Intelligence artificielle (IA) destinés aux élèves et aux enseignants qui visent à structurer et à donner des clés aux pays quant aux compétences numériques liées à l’IA. Dans cet article, nous vous présentons le cadre destiné au personnel enseignant.

Les actualités de Thot Cursus (octobre 2024)

5 novembre 2024

Voici les suggestions du mois d’octobre : La surcharge mentale dans les groupes, La cohérence pédagogique et le fil des idées, Formation des enseignants à l’ère de l’intelligence artificielle : changements annoncés et Quelles sont les I.A. les plus utilisées ? 62 services d’intelligence artificielle qui reçoivent des millions de visites par mois…

«Antidote : le jeu», un élixir de plaisir

5 novembre 2024

Communiqué – Druide informatique annonce le lancement d’Antidote : le jeu, un tout nouveau jeu de cartes imprimées proposant 500 questions de connaissances générales.

Antidote 12 canalise l’intelligence artificielle générative

5 novembre 2024

Communiqué – Druide informatique annonce la publication d’Antidote 12, une nouvelle édition de son logiciel d’aide à la rédaction. Avec cinq fonctions de reformulation, Antidote 12 met la puissance de l’intelligence artificielle (IA) générative au service de l’écriture.

Les #Édubrèves – édition du 5 novembre 2024

5 novembre 2024

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Consultation en ligne sur l’impact des écrans sur les jeunes, appel à candidatures pour l’Ordre de l’excellence en éducation, un portail pour le personnel enseignant au sujet des réalités des Premiers Peuples, Surfe ton stress, Dans ta zone, une autoformation sur le leadership en IA, favoriser l’inclusion des jeunes issus de l’immigration récente, Antidote 12 est arrivé, et bien plus!

Ludovia#BE : Multiculturalité numérique, quel est le rôle de l’école?

5 novembre 2024

Dans le cadre de la 5e édition de l’événement Ludovia#BE, une table ronde intitulée « Multiculturalité numérique : entre fracture et éducation, quel est le rôle de l’école? » a rassemblé divers experts et acteurs du milieu éducatif de trois pays pour explorer les défis de l’ère numérique dans un contexte de diversité culturelle. Retour sur les échanges.

(Opinion) Une application éducative sans IA est-elle dépassée?

31 octobre 2024

Dans ce témoignage, Michèle Potvin, une orthopédagogue retraitée qui s’est lancée dans la conception d’outils numériques, questionne l’usage systématique de l’intelligence artificielle dans la conception de nouveaux outils numériques pédagogiques. Peut-être qu’il faut aussi se demander si c’est vraiment nécessaire avant de l’utiliser.

Collaborer pour apprendre et aborder des sujets sensibles en classe

30 octobre 2024

La collaboration et le réseautage ont le potentiel de maximiser le développement des compétences interdisciplinaires et de construire un ensemble de ressources enrichissantes. Ces partages sont d’autant plus précieux lorsque vient le moment d’aborder des sujets sensibles en classe. Des activités de l’École en réseau (ÉER) pour l’enseignement de l’univers social ont été présentées lors du récent Colloque de l’ÉER 2024, qui s’est tenu le 27 septembre dernier.

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