L’éternel débat du cellulaire en classe…
21 janvier 2018
Notre chroniqueur partage quelques réflexions concernant l’épineuse question des téléphones intelligents en classe. Entrez dans la discussion!
ANNONCE
janvier 2018
Lettres à Anthony : les ours en peluche
20 janvier 2018
La petite histoire des animaux en peluche. Anthony est en première année (6-7 ans) et est atteint d’autisme léger. Cette histoire l’invite à toutes sortes de découvertes en faisant des liens avec le monde qui l’entoure
Nouveau matériel interactif en ligne (et gratuit) pour l’alphabétisation
19 janvier 2018
Le Centre de lecture et d’écriture (CLÉ – Montréal) a développé du matériel interactif d’apprentissage d’alphabétisation fonctionnelle accessible sur son site internet.
La programmation et le développement de la pensée informatique
19 janvier 2018
À l’automne 2017 a été dévoilée la stratégie numérique du Québec. Un des objectifs visés est d’assurer le développement des compétences numériques, entre autres par l’apprentissage de la programmation. Ce dossier se veut un outil pour faire connaissance avec le développement de la pensée informatique.
L’écriture collaborative : une base commune pour la réussite
19 janvier 2018
À l’occasion du CréaCamp du 17 novembre 2017 à Montréal, Stéphanie Dionne a discuté avec l’une des facilitatrices de l’événement, Mme Marie-Claude Gauthier, des bienfaits des travaux scolaires nécessitant d’écrire en collaboration.
« L’éthique professionnelle » (Monsieur Connard & le crapaud fou)
18 janvier 2018
L’utilisation du téléphone intelligent à l’école est justement sous les feux de l’actualité ces temps-ci… Voilà que Monsieur Connard y met son grain de sel! (Caricature)
Pourquoi je participerai au Sommet du numérique en éducation cette année
18 janvier 2018
J’avais décidé que c’était terminé. On y voit toujours les mêmes personnes! Celles qui ont vraiment besoin d’y participer n’y vont pas! Cette année, j’espère vous y croiser.
Finlande : la forêt comme environnement d’apprentissage formel et informel
18 janvier 2018
On discute aujourd’hui avec Saara Nissinen, chercheure à l’Université de Finlande orientale, à Savonlinna, qui nous parle d’un projet permettant d’ouvrir la classe sur sa communauté.
Lettres à Anthony : le volcan de Bali
17 janvier 2018
À la découverte des volcans de Bali. Anthony est en première année (6-7 ans) et est atteint d’autisme léger. Cette histoire l’invite à toutes sortes de découvertes en faisant des liens avec le monde qui l’entoure
Mettre les technologies au service de l’apprentissage avec le « Future Classroom Lab »
17 janvier 2018
Suite à sa participation à une conférence internationale à Copenhague, notre collaborateur Normand Roy présente un aperçu d’une initiative unique en Europe, le « Future Classroom Lab ».
L’eldorado pédagogique (2e partie)
16 janvier 2018
Voici des indicateurs des débats pédago-numériques français qui ont lieu à l’heure actuelle chez nos collègues français, notamment au sujet des médias sociaux, est téléphones intelligents et des plateformes numériques.
Le cyberharcèlement touche trop d’ados
16 janvier 2018
Selon une étude de Statistique Canada, 17 % des utilisateurs d’Internet de 15 à 29 ans disent avoir été victimes de cyberintimidation ou de cyberharcèlement au cours des cinq années précédentes, soit environ 1,1 million de jeunes Canadiens.
Lettre ouverte au ministre de l’Éducation nationale de la France à propos de l’interdiction des téléphones
15 janvier 2018
Sur la question de l’interdiction des téléphones à l’école imposée par la France, voici des suggestions et des exemples de réussite de leur intégration.
L’eldorado pédagogique (1re partie)
15 janvier 2018
Il ne suffit que de quelques minutes d’immersion dans la culture scolaire française pour comprendre pourquoi les enseignants français affectionnent autant « pédagogiquement » leurs confrères québécois.
Quelques observations sur la culture scolaire finlandaise
15 janvier 2018
Après deux journées à rencontrer des professionnels de l’éducation, notre collaborateur Marc-André Girard présente sa vision des choses en lien avec la culture scolaire finlandaise.
« L’évaluation, c’est l’évaluation! » (Monsieur Connard et le crapaud fou)
12 janvier 2018
L’évaluation sans ou avec le numérique… vu par Monsieur Connard et le crapaud fou. Et vous, ça se passe comment?
Monsieur Connard s’empare de l’École branchée avec son humour
12 janvier 2018
Monsieur Connard lui-même s’empare de l’École branchée! Il nous proposera de rire avec lui grâce à ses caricatures sur l’intégration (pas toujours facile…) du numérique à l’école!
Concours « Lumière sur les sciences! »
12 janvier 2018
Le Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER) reconduit cette année le concours de production de vidéos scientifique LUMIÈRE SUR LES SCIENCES pour les 7 à 18 ans!
Classe flexible : « Je suis si bien, je me sens comme à la maison »
12 janvier 2018
Ce sont les paroles d’un élève de la classe de Mme Sophie, suite à l’implantation du « flexible seating » (aménagement flexible) dans sa classe. Elle nous raconte.
Omniprésence du visionnement de contenus connectés chez les 12-25 ans
11 janvier 2018
Une nouvelle enquête du CEFRIO démontre que les jeunes de 12 à 25 ans regardent beaucoup de contenus en ligne, que ce soit des émissions, des films, des séries, des vidéos ou des clips.
