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Réseau réussite Montréal (RRM) est fier de présenter la première édition de Lire, une infolettre entièrement dédiée à l’actualité en persévérance et en réussite scolaires et créée pour Lier, Informer, Rayonner et Embarquer.
Lancé en ce 1er juin 2011, cet outil vise à souligner et à soutenir les actions des acteurs montréalais en persévérance scolaire afin d’en maximiser la portée et l’impact. Ainsi, au fil des éditions bimensuelles, l’infolettre informera sur les actions entreprises en persévérance et en réussite scolaires à Montréal, sur la parution d’études, de recherches et de statistiques liées aux déterminants de la persévérance scolaire ainsi que sur les actions menées par Réseau réussite Montréal et ses membres.
Créé en 2009, Réseau réussite Montréal est un organisme régional regroupant 30 membres, dont les cinq commissions scolaires de l’Île de Montréal, plusieurs ministères du gouvernement du Québec, la Conférence régionale des élus de Montréal, la Ville de Montréal, la Chambre de commerce du Montréal métropolitain et les Carrefours Jeunesse-Emploi (CJE). Ces partenaires de tous les milieux, guidés par la volonté d’agir de manière concertée et résolus à placer le jeune au cœur de leurs préoccupations, s’engagent à développer des projets en partenariat, dans le but de favoriser la persévérance, la réussite et le raccrochage scolaires.
Lire est donc votre occasion de suivre l’actualité en persévérance et en réussite scolaires et il nous fera plaisir de vous faire parvenir les prochaines éditions. Vous pouvez vous inscrire sur le site du RRM.
L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.
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