Attention! Ce contenu n’a pas été mis à jour depuis plusieurs années. Il pourrait contenir des informations ou des liens périmés.
Communiqué – Contrer le décrochage scolaire du primaire jusqu’à l’université, optimiser le temps de travail des enseignants et faciliter l’entrée dans la profession; voilà ce qu’avait en tête Azra Hasanefendic et Stéphanie Loiselle lorsqu’elles ont pensé et bâti Zelexio.
Toutes deux enseignantes depuis plus de 10 ans dans les domaines des langues et des maths/sciences, les deux femmes ont créé la plateforme afin de répondre au besoin de favoriser la persévérance scolaire et de permettre à chaque élève de réussir, en s’appuyant sur l’intelligence artificielle.
En prime, la création de Zelexio a permis de fournir du matériel innovateur et québécois aux enseignants. Avec leur expérience terrain et la collaboration avec la Dr Constance Denis, PhD en éducation, elles ont créé un outil technologique qui permet aux enseignants et aux directions d’écoles d’optimiser de 70% leur processus d’évaluation.
L’outil d’évaluation et de suivis pédagogiques permet également aux élèves et aux parents de mieux suivre la progression des apprentissages et de visualiser un portrait de l’apprenant en temps réel.
Pour les enseignants, plusieurs avenues sont proposées pour améliorer les pratiques sur le terrain. Produire ses propres grilles numériques en un seul clic, incorporer des grilles Zelexio lors des évaluations, voir en un seul coup d’œil les graphiques de progression individuelle de chaque élève et laisser l’intelligence de la plateforme faire les suivis pédagogiques sont parmi les quelques outils.
« Numériser les méthodes de travail des enseignants permettra à ces derniers d’optimiser leur temps pour mener spécifiquement chaque élève vers la réussite, et ce, de manière équitable », conclut la présidente fondatrice Azra Hasanefendic.
Pour les parents, Zelexio permettra d’avoir un portrait complet de l’apprenant en intégrant une évaluation psychométrique et émotionnelle des compétences liées à l’école. Ainsi, le profil de chaque élève permet de lier la relation avec l’école et l’état émotionnel de l’apprenant. Zelexio dressera le portrait de la progression de l’enfant à tous les deux mois afin d’illustrer son développement et ses apprentissages. Ce profil pourra aussi être actualisé tout au long de son parcours scolaire pour les élèves du primaire jusqu’aux étudiants de l’université.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : AQEP, Ludoviales, Performance, efficacité et valorisation des données, EPS et numérique. On parle aussi de littératie en IA, d’enseignement explicite, de gouvernance des technologies, de bien-être des familles et plus. S’ajoutent des ressources pour les enseignants, des événements à venir et quelques initiatives inspirantes pour les jeunes, de l’entrepreneuriat à l’informatique. Bonne lecture!
Comment les familles françaises encadrent-elles les usages numériques des jeunes? Une étude menée par l’IFOP pour la Fondation pour l’Enfance dresse un portrait des pratiques, des règles et des discussions autour des écrans. Fait intéressant, la grande majorité des parents déclarent avoir fixé au moins une règle concernant les écrans. Tour d’horizon des principaux enseignements de la 4e édition du baromètre « Enfance & Numérique ».
Communiqué – Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) annonce la création du Conseil scientifique Marguerite-Bourgeoys, ancré au cœur du milieu scolaire montréalais. Ensemble, les équipes-écoles, en collaboration avec la communauté scientifique québécoise et internationale, veilleront à la réussite éducative des élèves, jeunes et adultes, tout en contribuant à l’avancement de la recherche en éducation.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
