L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Une semaine pour accrocher les élèves

À Montréal, près d’un jeune sur quatre quitte l’école sans diplôme. Dans l’ensemble de la province, le taux de décrochage en 2009-2010 était de plus de 17 %. La problématique est plus importante chez les garçons, alors qu’un sur cinq abandonne l’école sans diplôme.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

À Montréal, près d’un jeune sur quatre quitte l’école sans diplôme. Dans l’ensemble de la province, le taux de décrochage en 2009-2010 était de plus de 17 %. La problématique est plus importante chez les garçons, alors qu’un sur cinq abandonne l’école sans diplôme.

Cette semaine, plus de 1000 activités seront organisées à travers la province dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire. L’objectif : « mettre en lumière tous les petits et grands gestes qui peuvent avoir un effet positif sur la persévérance et la réussite scolaire des jeunes ». Les internautes sont notamment invités à remplacer, sur les réseaux sociaux, leur photo de profil ou leur avatar par un ruban vert et blanc, symbole de persévérance.

De plus, Catherine Jasmin, raccrocheuse et mère de famille, participera à différentes activités et produira de courts reportages vidéo qui seront diffusés sur les réseaux sociaux, notamment sur la page Facebook de Réseau réussite Montréal.

La semaine se veut un moment fort pour sensibiliser la population, mais, comme le rappelle le slogan, « chaque jeune a besoin d’encouragements chaque jour ». « On sous-estime souvent le pouvoir qu’un simple petit mot d’encouragement peut avoir sur un enfant de notre entourage », indique Catherine Jasmin, ambassadrice de l’événement, dans un communiqué. Il s’agit d’un facteur de protection parmi d’autres qui font grimper les chances, pour un jeune, de terminer ses études.

Les conséquences du décrochage scolaire sont grandes, tant pour le jeune concerné que pour la société. Ce phénomène coûterait 1,9 milliard de dollars en taxes et impôts perdus, en services sociaux additionnels et en coûts de raccrochage selon une étude du groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaire. Les non-diplômés participeraient moins aux élections, ont un revenu annuel inférieur, un taux de chômage plus élevé, un risque de dépression accru et une espérance de vie plus courte, signale-t-on.

À lire aussi :

Décrochage : susciter la mobilisation par les médias sociaux

Les technologies aident les élèves à apprendre

Motiver ses élèves

À propos de l'auteur

Nathalie Côté
Nathalie Côté
Nathalie est journaliste. Ses thèmes de prédilection sont la famille, l’éducation, la santé, la consommation, l’environnement et les phénomènes sociaux. Elle collabore notamment au journal La Presse.

À lire aussi

Des outils pour sensibiliser à la cybersécurité : un atelier engagé

Dans le cadre du Mois de la sensibilisation à la cybersécurité au Canada, Nicole Arsenault, déléguée pédagogique à l’École branchée, a animé une session interactive intitulée « Votre coffre à outils pour sensibiliser à la cybersécurité » pour le Conseil scolaire francophone provincial (CSFP) de la Terre-Neuve-et-Labrador. Retour sur l’activité.

Utilisation de l’IAG au Québec : Une liste de pistes de réflexion et d’actions concrètes à explorer

Le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) a récemment publié un guide pour une utilisation pédagogique, éthique et légale de l’IA générative en formation des jeunes. Pour aider le personnel scolaire à s’approprier ce guide, voici une liste de pistes de réflexion et d’actions concrètes à explorer en équipe-école et au sein de l’équipe de gestion.

Ralentir plus vite, pour être moins essoufflé : Le bien-être au travail, ça se cultive!

En raison de la dimension humaine et relationnelle du travail, œuvrer en éducation implique une charge mentale et émotionnelle importante pouvant amener les personnels scolaires à vivre de la détresse psychologique et à s’épuiser au quotidien. Dans ce texte, notre collaboratrice Karine Rondeau présente trois gestes clés pour cultiver le bien-être au travail : arrêter, observer et choisir.

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >