Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Une équipe virtuelle pour créer des livres numériques

Les manuels scolaires se transforment et leur création aussi. Une communauté de 30 enseignants de français américains vient de lancer un manuel non seulement numérique, mais créé dans un espace virtuel.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Les manuels scolaires se transforment et leur création aussi. Une communauté de 30 enseignants de français américains vient de lancer un manuel non seulement numérique, mais créé dans un espace virtuel.

« Le projet a été mis en oeuvre par François Xavier Hussherr, entrepreneur, il y a maintenant deux ans. L’idée était d’utiliser les ressources énormes qu’offrait Internet pour les mettre au service de l’éducation. Toute la chaîne de production des livres est revisitée, de la collaboration entre les professeurs pour l’écriture à l’utilisation d’une plateforme pour l’édition du bouquin de façon presque automatique. Cette démarche est tout à fait nouvelle dans le milieu de l’édition », explique Manola Vyaravanh,  responsable des relations client aux États-Unis.

De plus, tout le contenu du manuel est en accès libre sur le Web en vertu d’une licence Creative Commons. « Les enseignants peuvent donc aller directement sur le site cestparti.org et bénéficier de toutes les fonctionnalités offertes. Ils peuvent aussi créer leurs propres leçons et exercices et les intégrer au sein du manuel numérique. Si les gens sont à la recherche de contenu, le manuel n’est pas indispensable. S’ils souhaitent en revanche utiliser le manuel dans leur classe, il est évident qu’avoir le bouquin en version papier est nécessaire pour les élèves », mentionne toutefois Mme Vyaravanh, dans un échange de courriels.

Ce livre de français langue seconde est le premier de cestparti.org. Un livre de mathématique est actuellement en cours de rédaction par un groupe de professeurs de l’Université de Stanford. Toutefois, M. Hussherr est également à la tête de la société lelivrescolaire.fr, qui compte quatre manuels développés de la même manière. « L’an dernier, plus de 120 auteurs ont participé à l’écriture des premiers manuels libres et collaboratifs en histoire-géographie et en français. Forte de cette première expérience collaborative, la communauté d’auteurs s’est agrandie, et compte aujourd’hui plus de 400 professeurs », mentionne-t-on sur le site.

À lire aussi :

Collection numérique à découvrir : À la découverte du corps humain

Le marché du livre numérique en France

Le livre numérique : la fin du livre papier?

Devenez membre!
Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!
Devenez membre!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Nathalie Côté
Nathalie Côté
Nathalie est journaliste. Ses thèmes de prédilection sont la famille, l’éducation, la santé, la consommation, l’environnement et les phénomènes sociaux. Elle collabore notamment au journal La Presse.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
De l’idée à l’appli : créer des sites et outils pédagogiques interactifs avec Google

Tout enseignant connaît ce sentiment : l’envie de créer des ressources numériques sur mesure pour ses élèves, une ambition souvent freinée par le manque de temps ou de compétences techniques. Lors de la Barak@TIC 2025, Marianne Grandjean et Alain Doutrelepont ont démontré comment les outils de Google peuvent transformer une idée pédagogique en ressource interactive, sans connaissance en programmation. Leur atelier a particulièrement permis de découvrir le duo Google Sites et Gemini.

Lire la suite
Rendre ses cours plus accessibles : 4 défis courants et des outils numériques pour les relever

Dans le paysage éducatif actuel, l’accessibilité est bien plus qu’une simple case à cocher; c’est une stratégie pédagogique essentielle. Loin de l’idée de vouloir rendre les choses « plus faciles », l’objectif est de les rendre « faisables et adaptées à chacun ». Cette nuance est fondamentale, et elle est au cœur de la conception universelle des apprentissages (CUA), qui encourage à multiplier les portes d’entrée vers la connaissance. Voici donc quatre cas typiques de nos classes et des idées d’outils numériques sur lesquels s’appuyer.

Lire la suite
« Reed Smart, Détective d’IA » : un monde Minecraft qui entraîne les élèves à douter intelligemment

Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!