Le nouveau système de communication TOAlert, muni de l’affichage haute définition de 22 pouces, améliore la diffusion des messages et des alertes d’urgence dans les écoles. Conçu en ayant la sécurité des élèves et du personnel en tête, ce système offre des caractéristiques de sécurité supplémentaires. Ces dernières contribuent à diminuer l’anxiété tout en proposant un repère visuel pour toutes les personnes à l’intérieur de l’édifice. Le système TOAlert facilite la gestion des annonces stratégiques tout en améliorant les communications et la productivité; il peut également synchroniser les horloges dans l’école et afficher des messages clairs instantanément, de même que diffuser des alertes météorologiques, par exemple.
L’utilisation du système TOAlert permet de gagner du temps, d’épargner de l’argent et de réduire la complexité de diffusion des communications stratégiques et de l’usage des systèmes de sécurité. Comme il ne compte que trois éléments – un écran, un appareil pour l’affichage (appelé Dynamic View) et un autre pour intégrer les messages (appelé Integrator), il est simple à installer. Ensemble, ils contribuent à afficher rapidement et efficacement les messages sur le réseau. Une autre caractéristique très intéressante est la possibilité de le greffer aux systèmes d’appel existants. Imaginez un instant que vous puissiez créer une structure de communication de masse qui diffuserait votre message à la fois visuellement et oralement pour en accroître la compréhension.
De nos jours, les gens sont habitués à lire les nouvelles ou les prévisions de la météo sur des écrans dans les centres commerciaux, les aéroports ou les hôpitaux. La tendance s’élargit maintenant aux établissements d’enseignement et les Centres de services scolaires commencent à reconnaître que ce type d’outil de communication profite à tout le monde, particulièrement à ceux et celles qui se révèlent les plus sensibles aux messages transmis visuellement. L’installation d’écrans dans les couloirs, les salles de classe et à l’accueil offre une couverture entière que l’on peut obtenir avec seulement quelques appareils placés à des endroits appropriés. Si un écran est installé dans une salle de classe, un message direct du système peut demander à un ou une élève en particulier de se rendre au bureau de la direction sans qu’un message vocal dérangeant soit diffusé dans toute l’école.
Le système TOAlert assure que l’édifice est adéquatement équipé pour informer les élèves et le personnel grâce aux nouvelles quotidiennes ou aux alertes d’urgence dans un format précis. Il s’intègre également aux autres systèmes, comme ceux des alarmes incendie ou de confinement, ou il peut déclencher un signal pour aviser les services d’urgence afin de maximiser l’efficacité. Exigez le système TOAlert pour votre tranquillité d’esprit.
On les connaît comme des lieux de transition entre le secondaire et l’université. Mais saviez-vous que les cégeps sont aussi des moteurs de recherche et d’innovation? Un nouveau rapport du Conseil supérieur de l’éducation révèle un visage méconnu de ces établissements, où étudiants et enseignants contribuent à faire avancer les savoirs… souvent bien plus près de chez vous que vous ne le croyez.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : un nouveau partenariat entre L’École branchée et l’AFT-RN pour renforcer la formation numérique en France et en Belgique, des jeunes beaucerons finalistes mondiaux en robotique à Singapour, une application albertaine qui transforme le temps d’écran en apprentissage des STIM, et le projet IA & Toi, à la recherche d’écoles dans la région de Québec. On parle aussi d’éducation aux changements climatiques, d’initiatives environnementales en milieu scolaire, d’un atelier familial sur la littératie financière, et d’un nouveau rapport sur la maternelle en immersion française.
Alors que les liens sociaux sont reconnus comme un pilier du bien-être, les jeunes adultes issus de milieux défavorisés doivent souvent composer avec des relations à la fois soutenantes et stressantes. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Jiseul Sophia Ahn et son équipe de l’Université de Montréal analysent, à travers une étude menée sur quatre ans, les effets du stress social, des dynamiques familiales et amoureuses et des difficultés économiques sur le bien-être des jeunes en transition vers l’âge adulte.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
