Québec, le 24 janvier 2018 – Le Centre de la francophonie des Amériques a le plaisir d’annoncer la tenue d’un tout nouveau concours vidéo et invite les enseignants des quatre coins des Amériques et leurs élèves de 12 à 17 ans à y participer. Se déroulant du 1er au 31 mars, dans le cadre du Mois de la Francophonie, Slame tes accents célèbre la richesse, la vitalité et la diversité de la francophonie des Amériques.
Ce nouveau concours stimulant pour l’apprentissage du français est l’occasion d’accroître l’intérêt pour la francophonie des Amériques dans les milieux d’enseignement. Selon le président-directeur général du Centre de la francophonie des Amérique, Slame tes accents est une « initiation à la francophonie des Amérique et l’occasion de mettre de l’avant une francophonie inclusive en plus de valoriser la multiplicité des accents dans les Amériques ».
Le Centre de la francophonie des Amériques compte sur l’appui de Richelieu International à titre de partenaire principal de Slame tes accents.
Slameur professionnel franco-ontarien, Yao a accepté avec enthousiasme d’être porte-parole de ce concours : « le slam m’a permis de réaliser qu’entre le stylo et le papier, le monde est à notre portée. C’est donc avec fierté que je m’associe au Centre de la francophonie des Amériques, pour partager le pouvoir évocateur des mots avec les élèves de partout dans les Amériques ».
Un jury international attribuera trois prix pour chacune des deux catégories, soit celle des 12-14 ans et celle des 15-17 ans. Les deux classes qui remporteront le premier prix auront la chance d’accueillir en personne Yao, de participer à un atelier d’écriture avec lui en plus d’assister à une performance de sa part.
Les deux classes qui remporteront le deuxième prix auront la chance de s’entretenir avec la slameuse professionnelle Queen Ka. « Je suis heureuse de participer au concours Slame tes accents du Centre de la francophonie des Amériques qui offre aux élèves de toutes les Amériques la possibilité de découvrir le slam et de développer leurs compétences orales et écrites en français ».
Quant aux deux classes qui remporteront le troisième rang, elles gagneront 1 000 $ en matériel scolaire français. En plus des prix du jury, le public sera invité à voter pour décerner le Prix du public à une vidéo de chacune des catégories. Les classes gagnantes recevront une bourse de 1 000 $.
À propos du Centre de la francophonie des Amériques
Le Centre de la francophonie des Amériques a pour mission de promouvoir et de mettre en lien les 33 millions de francophones dans les Amériques. Une ressource indispensable pour la mise en valeur du français dans le contexte de la diversité culturelle des Amériques. Pour plus de renseignements sur les activités du Centre, consultez le site Internet du Centre de la francophonie des Amériques.
SOURCE Centre de la francophonie des Amériques
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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