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Simplifier l’enseignement par une meilleure planification

Communiqué - Pour certains enseignants, la planification est vue comme une surcharge de travail. L’Assistant Axel·le, un assistant d’enseignement qui automatise certaines tâches administratives des enseignants en intégrant un outil de planification dans un calendrier, vient répondre à ce problème.

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Communiqué – Pour certains enseignants, la planification est vue comme une surcharge de
travail. L’Assistant Axel·le, un assistant d’enseignement qui automatise certaines tâches administratives des enseignants en intégrant un outil de planification dans un calendrier, vient répondre à ce problème.

Un planificateur personnalisable pour les enseignants du primaire

Avec l’Assistant Axel, tout est centralisé: planification et matériel à utiliser. L’assistant numérique qui automatise les tâches quotidiennes des enseignants allège leur charge mentale et améliore considérablement leur routine professionnelle. Parmi ses fonctionnalités, on retrouve notamment une planification automatisée pour gagner du temps, une bibliothèque et une librairie où les ressources éducatives des enseignants seront progressivement ajoutées, ainsi qu’un calendrier scolaire numérique et un horaire pour une organisation optimale.

Ayant vu le jour en mars 2024, l’Assistant Axel est la première version développée par Axel.le Solutions éducatives, fondée par Jessika Geoffroy et Jean-François St-Laurent. Incubée à Entrepreneuriat ULaval et LE CAMP, l’entreprise a bénéficié d’un accompagnement personnalisé. Les premiers mois ont été consacrés à tester l’assistant avec divers enseignants.

Une solution par et pour les enseignants

Orthopédagogue depuis 2016, Jessika Geoffroy a rencontré les mêmes défis que les enseignants débutants, comme maîtriser la planification et trouver des activités pertinentes pour enseigner des notions précises. Pendant ses études, l’idée de créer un assistant numérique pour automatiser certaines tâches lui est venue en partageant ses expériences avec Jean-François St-Laurent, conjoint et associé, qui a toujours été animé par la soif d’entreprendre. Ensemble, ils ont décidé de concrétiser ce projet en allant à la rencontre d’enseignants, de directions d’école, et de professeurs d’université pour valider leur concept à travers des discussions et des sondages.

« Être enseignant est un métier complexe. En plus de gérer le manque d’accompagnement et le retard de certains élèves, il faut décider des enseignements, organiser la classe, ajuster, peaufiner et évaluer chaque apprentissage. Avec l’Assistant Axel·le, on ne veut pas ajouter des tâches supplémentaires aux enseignants, mais plus de leur permettre de se concentrer sur leurs forces par une bonne planification. Notre application propose des outils avec lesquels ils peuvent travailler en fonction des objectifs d’enseignement ou d’évaluation (cibles d’apprentissage) qu’ils ont. » Jessika Geoffroy, cofondatrice de Axel·le Solutions éducatives.

À propos de l’Assistant Axel·le

Lancé en 2024, l’Assistant Axel·le est un outil spécialement conçu pour simplifier la vie des enseignants. Il regroupe tous les outils de planification en un seul endroit, permettant aux enseignants de gagner du temps et de se concentrer sur ce qu’ils aiment vraiment faire : enseigner et inspirer. Pour le lancement, les entrepreneurs ont choisi d’offrir gratuitement l’abonnement à l’Assistant Axel.le aux étudiants en enseignement en stage au primaire pour l’année 2024-2025.


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À propos de l'auteur

Martine Rioux
Martine Rioux
Martine Rioux est rédactrice et gestionnaire de projets d’éditions numériques. Au fil de ses expériences, elle a développé une solide expertise en lien avec la transformation numérique dans divers secteurs d’activités (éducation, culture, administration publique, etc.). Elle maîtrise les subtilités de l’univers numérique, ses enjeux, ses possibilités et sait les vulgariser en deux clics de souris. Elle est notamment rédactrice en chef des médias de l’École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

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