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QUÉBEC, le 4 févr. 2013 /CNW Telbec/ – La Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) joint sa voix à tous ceux et celles qui expriment cette semaine leur reconnaissance envers le personnel enseignant à l’occasion de la Semaine des enseignantes et des enseignants, qui se tient cette année du 3 au 9 février sous le thème « Un Québec fier de ses enseignantes et de ses enseignants ».
« J’invite le plus grand nombre possible de personnes à souligner la contribution quotidienne et essentielle des enseignantes et enseignants au développement des élèves. Ceux-ci sont au cœur de l’école québécoise et travaillent avec professionnalisme et engagement à instruire, socialiser et qualifier la société de demain », a déclaré Manon Bernard, présidente de la FSE.
Puisque cette question est prioritaire pour les enseignantes et enseignants qu’elle représente, la FSE mène une importante campagne de valorisation de la profession enseignante. On peut y participer ou voir ce qui s’y fait à l’adresse profmafierte.com.
Profil
La FSE représente plus de 60 000 enseignantes et enseignants à tous les secteurs d’enseignement, tant au préscolaire, au primaire et au secondaire qu’à la formation professionnelle et à l’éducation des adultes.
SOURCE : FEDERATION DES SYNDICATS DE L’ENSEIGNEMENT (CSQ)
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
