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Les #Édubrèves – édition du 9 août 2022

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La rentrée approche et nous reprenons du service. Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : L'Institut d'été Kids Code Jeunesse, appel à projets en culture pour la santé mentale des jeunes, des projets interdisciplinaires à découvrir, un clavier pour aider les jeunes dyslexiques, la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques a été lancée en France et bien plus!

L’histoire est dans l’enveloppe : un nouveau balado franco-inspirant

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Communiqué – L’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) lance la nouvelle série balado L’histoire est dans l’enveloppe pour faire découvrir des personnalités franco-inspirantes du Canada. Le premier épisode, sur le thème de l’humour, est maintenant disponible.

Les #Édubrèves – édition du 7 juin 2022

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Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : une école sans notes est-elle possible?, Grandir sans frontières est partenaires de CodeCan, bilan du Mois numérique jeunesse, Comprendre les aspirations professionnelles des jeunes en 2022, des prix de reconnaissance en lecture, des balados à écouter et bien plus!

Valorisation de l’éducation au Québec – Le ministre Roberge décore 44 nouveaux membres de...

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Communiqué - Afin de reconnaître l'engagement et le dévouement remarquables des piliers de l'éducation et de l'enseignement supérieur au Québec, 44 nouvelles personnalités ont rejoint aujourd'hui les rangs de l'Ordre de l'excellence en éducation du Québec.

Technovation Montréal annonce les équipes gagnantes de sa 8e édition

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Communiqué - Le 14 mai dernier, dans le cadre de la 8e édition de sa compétition annuelle, avait lieu la Journée Pitch Démo de Technovation Montréal. Les adolescentes ont présenté leur application et plan d’affaires répondant à un problème dans leur communauté. Les sujets sont importants ; environnement, droit de la femme, anxiété, réussite scolaire, les applications des jeunes filles sont prometteuses. Au total, quatre prix ont été décernés, en plus du coup de cœur du jury.

L’École branchée recrute! Coordonnateur(trice) des services pédagogiques

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Nouveau poste! Si tu as l’éducation à l’ère du numérique tatouée sur le cœur, que tu aimes autant la gestion que le mentorat, le design pédagogique et la prestation directe d’activités de formation continue, tu seras heureux(se) avec nous! Aide-nous à faire grandir nos services pédagogiques en appui aux acteurs du milieu scolaire! 

Les #Édubrèves – édition du 24 avril 2022

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Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la programmation complète de la Semaine de la presse, le nouveau réseau social BeReal, un club de lecture pancanadien, devenons-nous de plus en plus bêtes, des ressources en vrac, la soirée Le code des filles, le lancement de l’Observatoire sur l’éducation en contexte linguistique minoritaire, Amazon soutient la relève en robotique et bien plus!

Une journée de cocréation, de réflexion et de partage sur l’évaluation

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Le 1er avril dernier (et ce n’est pas un poisson), deux enseignants de l’École secondaire Mont Saint-Sacrement, Pierre-Olivier Cloutier et Mélanie Boucher, ont organisé une journée de cocréation autour de l’évaluation en éducation. Quelles sont les conditions gagnantes pour évaluer autrement? Les échanges autour de la question ont été riches.

Des filles qui codent pour améliorer la société

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Les statistiques parlent d'elles-mêmes, encore trop peu de filles se dirigent vers des carrières en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Afin de renverser la tendance, il apparaît nécessaire de s’attarder à ces défis pour favoriser une meilleure représentativité des femmes, et même une plus grande diversité culturelle.

 

Cet article est réservé aux abonnés de la version numérique du magazine.

Girls Who Code to Improve Society

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The statistics speak for themselves: still very few girls are heading into careers in science, technology, engineering and mathematics (STEM). In order to reverse the trend, it would be necessary to focus on these challenges to promote better representation of women, and even greater cultural diversity.

This article is reserved for subscribers of the digital version of the magazine.

Les #Édubrèves – édition du 20 mars 2022

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Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la finale régionale Expo-Sciences Hydro-Québec de Québec et Chaudière-Appalaches, le Grand rassemblement 2022 du REFAD, la nouvelle Semaine nationale de l’engagement parental en éducation, le Cégep virtuel, des capsules éducatives sur les changements climatiques, la Fondation communautaire de Postes Canada offre des bourses aux écoles et bien plus!

Travailler en CAP, ça veut dire quoi?

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Travailler en CAP, ça veut dire collaborer pour soutenir l’apprentissage, focaliser sur l’apprentissage de tous les élèves et suivre les résultats pour l’amélioration continue. Découvrez les fondements du travail en CAP dans le cadre du projet CAR : collaborer, apprendre, réussir.

Des discussions humaines et des bonnes pratiques au coeur de la Semaine de la...

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La Semaine de la FAD, qui s’est tenue à la fin février, aura été l’occasion de s’inspirer et de découvrir que les défis de la formation à distance (FAD) sont somme toute assez similaires à tous les ordres d’enseignement (primaire, secondaire, collégial et universitaire). Notre compte rendu éclair!

TC Media étend son offre de produits éducatifs numériques par l’acquisition de Scolab

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Communiqué - Transcontinental annonce l’acquisition par TC Media de Scolab, un chef de file dans le développement de produits numériques éducatifs. Scolab est connu pour Netmath, diffusé au Canada en langues française et anglaise, et Buzzmath, diffusé aux États-Unis.

Projet CAR : collaborer, apprendre, réussir!

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Le projet CAR vise à soutenir la culture de collaboration en éducation, à renforcer le leadership pédagogique des acteurs dans les organisations scolaires. Il soutient, via des communautés de pratique, les gestionnaires et les membres du personnel scolaire afin qu’ils développent des approches collaboratives pour favoriser la réussite de tous les élèves.

Une foule d’ateliers de l’École branchée à revoir!

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La semaine dernière, notre équipe a participé activement à la Semaine de la FAD et à des journées de formation pour les enseignants d'un district scolaire albertain. Revoyez tous les enregistrements!

Accroître les services aux élèves en orthophonie avec le numérique : une réalité au...

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La pandémie a mis de l’avant de nouvelles façons de faire pour assurer les services aux élèves dans le système scolaire public. L’orthophonie à distance s’est avérée plus que concluante, permettant non seulement d’assurer les services mais également de bonifier les pratiques existantes. À l’heure où les listes d’attente s’étirent en orthophonie scolaire, la clé serait-elle à portée de main?

Les #Édubrèves – édition du 20 février 2022

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Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : Opération Avenir, une 2e séance publique de la conférence de consensus sur l'utilisation du numérique, 29 organismes qui contribueront au développement des compétences numériques, le balado Jasons pédagogie, créer de nouveaux mots en français, une CoP de gestionnaires des services complémentaires éducatifs et bien plus!

Semaine de la FAD – L’équipe de l’École branchée sera présente

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Lorsqu’il est question de mettre en lumière des pratiques gagnantes en enseignement à distance et de mise en valeur de l'innovation pédagogique à l’ère du numérique, l’équipe de l’École branchée n’est jamais très loin. C'est ainsi que certains membres de l'équipe feront partie de la programmation de la Semaine de la formation à distance (FAD) qui se tiendra du 21 au 25 février 2022.

Une journée de réflexion sur l’utilisation du numérique en éducation

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Cela fait plus de 25 ans (!) que le numérique en éducation est étudié, mais il évolue vite et les contextes dans lesquels on l’étudie aussi. Cette fois, la Conférence de consensus sur l’utilisation du numérique, organisée par le CTREQ, permet à des experts et praticiens de se rassembler pour dialoguer sur la question dans le but de formuler des recommandations. Nous avons assisté à la première séance publique.