Testé auprès d’une dizaine d’écoles de la Montérégie et du Saguenay l’an dernier, le concours Aiguise ta matière grise! est maintenant proposé à l’ensemble des écoles primaires de la province. Lancé vendredi dernier, il vise à promouvoir la persévérance scolaire et les saines habitudes de vie.
Entre le 1er et le 30 novembre, les jeunes seront invités à accumuler le plus grand nombre de cubes de matière grise possible pour propulser leur école en tête du classement. Chaque activité enrichissante mentionnée dans le carnet de l’élève réalisée avec une personne plus âgée de sa famille permet à l’enfant d’obtenir deux cubes. Lire, réaliser une recette d’au moins cinq ingrédients, faire un casse-tête, aller à la bibliothèque, repérer des constellations, il y en a pour tous les goûts. Plus d’une trentaine d’activités sont proposées et il y a de la place pour des activités inventées! Les devoirs réalisés en compagnie d’un adulte comptent double, soit quatre cubes!
L’établissement ayant accumulé le plus de cubes de matière grise, toutes régions confondues, remportera une journée spéciale à l’école avec une foule d’activités, des jeux, des cadeaux et de l’animation en compagnie de l’athlète Pierre Lavoie. De plus, les écoles participantes augmentent leurs chances de gagner la grande récompense : une fin de semaine complète et gratuite au Stade olympique de Montréal les 16 et 17 juin où il y aura une foule d’activités.
Les écoles peuvent s’inscrire dans la zone des profs. Les 500 premières à le faire recevront un carnet de l’élève, un taille-crayon et deux crayons aux couleurs du défi pour chacun de leurs élèves.
C’est le second défi que l’athlète québécois Pierre Lavoie lance aux enfants, aux parents et aux enseignants de la province. Le Grand défi Pierre Lavoie visait quant à lui à faire bouger tout le monde dans le but d’accumuler des cubes d’énergie.
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Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
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