Attention! Ce contenu n’a pas été mis à jour depuis plusieurs années. Il pourrait contenir des informations ou des liens périmés.
Monde – Sugar Labs vient de lancer la troisième version de Sugar on a Stick, son système éducatif pour enfants.
En effet, Mirabelle, la troisième version de Sugar on a Stick, qui améliore la lecture de livres numériques, est maintenant disponible. Elle offre un environnement d’apprentissage collaboratif sans aucune manipulation sur le système d’exploitation d’origine déjà installé en utilisant une clé USB préchargée. L’environnement pour enfants Sugar peut donc fonctionner sur n’importe quel PC, Mac ou Netbook.
Si l’on compare Mirabelle à la version précédente, dont l’Infobourg avait parlé, une meilleure stabilité et l’amélioration des possibilités de personnalisation du système sont les principaux avantages.
Le chef de projet, Sebastian Dziallas, a expliqué qu’ils ont décidé de rendre disponible une version qui s’adapte facilement à son environnement et qu’avec Mirabelle, les enseignants pourraient ajuster les activités en fonction des intérêts des enfants.
Sugar Labs, organisation à but non lucratif à l’origine du développement de la plateforme éducative Sugar, a aussi dévoilé le « Sugar Creation Kit », un DVD qui comprend Mirabelle, la documentation qui lui est associée et une multitude d’activités pour Sugar (déjà utilisée par plus de 1,5 million d’enfants dans le monde).
Il est également possible de télécharger les activités dans la Sugar Activity Library .
Par Marie-Christine Leblanc
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
