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Les Mérites du français et le prix Camille-Laurin ont été attribués à l’occasion de la Soirée des Mérites et des prix Francopub, qui s’est déroulée au Centre des sciences de Montréal le 26 mars 2015.
Voir la liste complète des gagnants…
Bravo aux « édupreneurs » de MieuxEnseigner.ca!
Où s’approvisionnent les enseignantes et enseignants québécois en matériel éducatif original et intéressant? Depuis janvier 2014, ils peuvent naviguer sur MieuxEnseigner.ca!
Ce site Web collaboratif permet à ses 11 000 membres d’acheter du matériel didactique et pédagogique créé par des enseignants, ou encore de vendre ou de partager gratuitement, à titre d’édupreneurs, tout contenu qu’ils ont conçu. MieuxEnseigner permet donc à ses internautes de s’inspirer d’une multitude d’idées nouvelles pour animer leurs classes et enrichir leurs outils. Le matériel offert conviendra tant aux écoliers du préscolaire qu’aux étudiants du collégial, aux apprenants de la formation professionnelle et aux élèves handicapés.
MieuxEnseigner tire également parti du réseau social Pinterest pour mettre en vedette les produits offerts par ses membres. Son infolettre, sa page Facebook et son fil Twitter lui permettent de relayer de l’information d’ici et d’ailleurs sur le milieu de l’éducation.
En octobre dernier, l’équipe de MieuxEnseigner a élargi sa communauté d’édupreneurs et d’édupreneuses avec la mise en ligne de deux boutiques destinées respectivement à la France et à la Belgique. Les internautes francophones peuvent faire des achats dans les trois boutiques sans contrainte relative à leur situation géographique.
Contrairement aux élèves de la chanson de France Gall, les classes des enseignants de la communauté de MieuxEnseigner ne se demandent plus « qui a eu cette idée folle, un jour, d’inventer l’école »!
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
