L’Alliance Médias Jeunesse (nouveau nom de l’Alliance pour l’enfant et la télévision) a accueilli près de 200 professionnels de la production jeunesse à l’occasion de la conférence Médias-Jeunes qui se tenait les 18-19 novembre à Montréal. Les thèmes ont exploré des facettes variées de la production jeunesse sur tous les écrans : l’avenir de l’animation jeunesse au Québec; les façons de communiquer des messages positifs aux jeunes; la mort annoncée de la télévision et la migration des auditoires vers les nouvelles plateformes.
Pour explorer les multiples façons de transmettre des messages positifs aux préados et adolescents à travers les contenus sur différents médias, un panel réunissait des spécialistes en psychologie, en éducation, en développement de jeux vidéo ou de campagne multiplateforme. Beaucoup d’idées et de suggestions alimenteront la réflexion des créateurs de ce type de production.
D’autres études, présentées par Nielsen et Shaw Rocket Fund, ont su rassurer le public à l’effet que la télévision n’est pas en train de disparaître! Les jeunes l’écoutent encore beaucoup et ce média domine toujours en nombre d’heures pour ce public. Toutefois, l’importance de l’Internet doit être prise en compte dans l’évolution des habitudes d’accès aux contenus.
L’Alliance Médias Jeunesse (AMJ) s’emploie à enrichir la vie des enfants et adolescents canadiens en contribuant à améliorer le contenu qui leur est destiné sur tous les écrans. L’Alliance entreprend également des recherches dans le but de mieux comprendre l’impact des médias sur les jeunes. Enfin, l’Alliance Médias Jeunesse intervient auprès des gouvernements et cherche à susciter l’intérêt pour les dossiers touchant la production sur écran destinée aux jeunes canadiens.
Source: communiqué
Et si les élèves devenaient « architectes de leur IA »? C’est la proposition de Dominic Tremblay lors du dernier Symposium Élève Exposant IA. Comprendre les algorithmes, analyser les probabilités, créer des modèles ou entraîner des robots : autant de pistes pour transformer les élèves en créateurs technologiques plutôt qu’en simples utilisateurs.
À mettre à votre agenda : du 17 au 19 mars 2026, les LUDOVIALES 2026. L’événement international 100 % en ligne consacré à la place de l’IA en éducation aura pour thème « Quelle place donner à l’IA dans ma classe? ». Enseignants, chercheurs, décideurs et acteurs du numérique éducatif échangeront en trois langues — français, anglais et espagnol — sur les enjeux éthiques, pédagogiques et humains de l’intelligence artificielle à l’école.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une grille québécoise pour aider les conseillers pédagogiques à mieux se situer face à la recherche, l’âge minimum sur les réseaux sociaux, une trousse pour renforcer la sécurité linguistique en milieu francophone. On parle aussi d’occasions de valoriser la culture en classe, de cadeaux pour les écoles provenant d’Antidote, de plonger dans l’IA avec les élèves et de soutenir la recherche grâce aux bourses Laure-Gaudreault. Bonne lecture!
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