Communiqué – Hier avait lieu le lancement attendu des Guides pratiques à l’intention des concepteurs et utilisateurs de technologies éducatives, deux guides publiés par l’Association Edteq. L’événement qui s’est déroulé à Montréal dans l’espace Desjardins Caisse des Technologies fut une occasion unique pour la communauté entrepreneuriale de l’éducation numérique au Québec de poser les premières assises d’une réflexion nuancée, et appuyée par la recherche, à propos des technologies éducatives.
Élaborés en collaboration avec l’OBVIA, le CTREQ et plusieurs autres collaborateurs issus de la recherche, des milieux éducatifs et de l’écosystème Edteq, ces guides sont dédiés respectivement aux concepteurs et aux professionnels de l’éducation en vue d’une conception et d’une intégration, judicieuses et responsables, pour les milieux éducatifs.
« Notre objectif est double : d’une part, stimuler l’innovation et encourager l’adoption des nouvelles technologies pour améliorer l’expérience d’apprentissage, et d’autre part, promouvoir une utilisation responsable et réfléchie de ces outils. C’est une boussole pour tout le monde », a déclaré Shawn Young, président et cofondateur d’Edteq lors de l’événement. « Nous sommes convaincus que le numérique peut transformer l’éducation, mais il importe de le faire en ayant le souci constant de mettre la technologie au service de l’apprentissage et de la réussite éducative ».
Le projet est né d’une volonté de l’Association Edteq de travailler en concertation avec la recherche universitaire, les milieux éducatifs et l’écosystème québécois de la EdTech.
« Plus que jamais, la technologie offre des expériences d’apprentissage personnalisées, favorise l’engagement et permet une plus grande accessibilité pour tous les types d’apprenants. Mais plusieurs enjeux subsistent : les avancées rapides de l’IA, le temps d’écran chez les jeunes, la cybersécurité, la protection des données personnelles, etc. Il est essentiel de poser les bases des meilleures pratiques, en particulier quand on parle de technologies s’adressant à l’éducation » précise Julie Pigeon, directrice générale d’Edteq et responsable du projet.
Présent pour représenter la ministre de l’Enseignement supérieur M. Mario Asselin, adjoint parlementaire et député de Vanier-Les Rivières, a souligné le dynamisme du secteur québécois des EdTech et leur indispensable apport dans le plan de transformation numérique en enseignement supérieur :
« En tant qu’adjoint parlementaire de la ministre de l’Enseignement supérieur, Mme Pascale Déry, j’ai le plaisir aujourd’hui d’être ici afin de représenter notre gouvernement. Le gouvernement du Québec est très sensible aux questions reliées au numérique et à la place qu’occupe cette question grandissante dans notre réseau d’éducation et dans nos vies. Je remercie chaleureusement Mme Julie Pigeon, directrice générale d’Edteq pour l’organisation de cet événement. Le lancement de ces guides permet l’amorce d’une réflexion plus profonde pour l’ensemble des acteurs navigant de près ou de loin avec le numérique, mais surtout son implantation dans nos milieux académiques ».
Annonce d’un partenariat stratégique
Le lancement a été l’occasion d’annoncer un partenariat entre Edteq et Desjardins Caisse des Technologies, acteur majeur dans le soutien des innovations technologiques et qui accueillait l’événement entourant le lancement. Visant à offrir des services et un accompagnement dédiés aux entrepreneurs en edtech, ce partenariat important marque un tournant dans le soutien et le rayonnement du secteur québécois des technologies éducatives.
« Les entreprises innovantes en technologies éducatives ont un grand rôle à jouer dans la transformation numérique du réseau de l’éducation. Nous sommes fiers d’apporter un soutien à ces entrepreneurs qui développent des technologies à fort impact social » se réjouit Jean-François Trudel, directeur général de Desjardins Caisse des Technologies.
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