ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
(Communiqué, CPIQ) - Le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec a le plaisir de vous inviter à une journée de formation continue portant sur le développement professionnel. Celle-ci aura lieu le 17 novembre prochain à l'Université de Trois-Rivières de 8 h 30 à 15 heures.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

(Communiqué, CPIQ) – Le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) convie les enseignants à une journée de formation continue portant sur le développement professionnel. Celle-ci aura lieu le 17 novembre prochain à l’Université de Trois-Rivières de 8 h 30 à 15 heures.

Monsieur Claude Lessard, président au Conseil supérieur de l’éducation et professeur retraité au Département d’administration et fondements de l’éducation à la Faculté de l’éducation de l’Université de Montréal, présentera l’avis du CSE paru en 2004 « Un nouveau souffle pour la profession enseignante ».

Madame Joséphine Mukamuréra, chercheure associée et professeure à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, offrira la présentation « Le développement professionnel des enseignants : exploration conceptuelle, modalités de réalisation et obstacles perçus »

Enfin, Madame France Jutras, professeure titulaire en Fondements de l’éducation au département de pédagogie de l’Université de Sherbrooke donnera une conférence intitulée « Le professionnalisme : un idéal éthique à la base du développement professionnel tout au long de la carrière »

Vous trouverez ici la programmation de la journée.

Les places étant limitées, vous êtes prié(e) de réserver votre place avant le 9 novembre 2012 auprès de Nicole Paradis au 450-928-8770.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les #Édubrèves – édition du 1er juillet 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : une pétition pour demander de ne pas procéder à des restrictions budgétaires en éducation, le balado du Lab-École, et si le vrai danger, ce n’était pas le temps d’écran, mais son usage compulsif, appel à candidatures pour les Grands prix distinction en technologie éducative, les nouvelles thématiques de J’ai une idée, la programmation 2025-2026 de l’École en réseau, un grand concours linguistique Québec/Wallonie-Bruxelles et bien plus!

Lire la suite
La France dévoile son plan Osez l’IA

Quelques jours après avoir publié le cadre pour l’utilisation de l’intelligence artificielle à l’école, le gouvernement français a lancé le plan national « Osez l’IA », une initiative portée par Clara Chappaz, ministre déléguée chargée de l’Intelligence artificielle et du Numérique. Voici les détails. 

Lire la suite
Tes objectifs, ça compte! : Une étude sur la relation des jeunes Québécois avec l’argent

Pour mieux comprendre le rapport qu’entretiennent les 15 à 19 ans avec l’argent, un projet de recherche longitudinal unique au Canada, Tes objectifs : ça compte!, a été mis en place par la Chaire RBC en innovations financières de l’Université Laval, à Québec. Les premiers résultats ont récemment été présentés par la professeure titulaire de la Chaire, Marie-Claude Beaulieu.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo