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Afin d’encourager et de stimuler la lecture dans le milieu scolaire, les Éditions de la courte échelle lance une fois de plus un concours pour le personnel enseignant.
Jusqu’au 15 décembre 2010, chaque commentaire laissé sur le carnet pédagogique par un enseignant(e) ou stagiaire au sujet des billets publiés par les collaborateurs de la maison d’édition jeunesse est considéré comme une participation au tirage d’un assortiment de livres de la courte échelle d’une valeur de 75 $ !
Allez vite y faire votre commentaire http://www.courteechelle.com/le-carnet-pedagogique !
L’expérience de l’École buissonnière, mise en place par le Carrefour jeunesse de Shawinigan, fait partie de ces initiatives qui agissent en prévention du décrochage scolaire avec des parcours non linéaires. Elle illustre concrètement comment, en sortant temporairement de l’école, certains jeunes parviennent paradoxalement à… s’y raccrocher autrement.
À travers des exemples concrets, une conseillère pédagogique explique comment Gemini, l’IA générative de Google, peut soutenir le quotidien du personnel enseignant. De la formulation de requêtes efficaces à la création d’outils sur mesure pour les élèves, l’IA multimodale révèle ici tout son potentiel… quand on sait comment lui parler!
À la suite d’une formation de l’École branchée offerte dans son établissement, l’enseignante d’histoire Mélissa Lavoie a expérimenté non seulement la création de robots conversationnels (chatbots), mais aussi leur utilisation en classe pour développer l’esprit critique de ses élèves. Nous avons voulu en savoir plus. Lisez la suite pour découvrir sa démarche et, qui sait, peut-être y puiser de l’inspiration pour vos propres pratiques!
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