Afin d’encourager et de stimuler la lecture dans le milieu scolaire, les Éditions de la courte échelle lance une fois de plus un concours pour le personnel enseignant.
Jusqu’au 15 décembre 2010, chaque commentaire laissé sur le carnet pédagogique par un enseignant(e) ou stagiaire au sujet des billets publiés par les collaborateurs de la maison d’édition jeunesse est considéré comme une participation au tirage d’un assortiment de livres de la courte échelle d’une valeur de 75 $ !
Allez vite y faire votre commentaire http://www.courteechelle.com/le-carnet-pedagogique !
L’intégration des jeux vidéo pour soutenir la motivation et l’engagement des apprenants en formation professionnelle (FP) suscite un intérêt croissant. À cet effet, des conseillers pédagogiques en FP ont documenté l’utilisation d’un jeu éducatif visant l’accueil d’élèves dans un programme d’électromécanique. Les résultats montrent que le jeu a effectivement plusieurs effets bénéfiques auprès des élèves.
Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
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