(Communiqué) Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) a procédé au lancement d’un ensemble de ressources en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique dans le but d’enseigner aux jeunes comment les médias contribuent à nous transmettre une image négative de certains groupes sociaux, par la représentation médiatique qu’ils en font.
La Trousse éducative – diversité et médias, un programme interactif en ligne conçu pour les enseignants, les élèves, les corps policiers et le grand public, se penche sur des sujets brûlant d’actualité comme la haine, les préjugés et les stéréotypes véhiculés dans nos médias et sur Internet. Ce programme comporte deux volets distincts mais complémentaires : 1) la haine sur Internet et 2) la représentation des groupes ethniques, des autochtones et des personnes fondée sur la race, la religion, l’handicap et l’orientation sexuelle.
« Ce que les jeunes voient et entendent, dans les médias, leur permet d’appréhender notre monde et d’évaluer quelles sont les valeurs et les gens qui ont la cote dans notre monde. Une société à la fois tolérante et diversifiée comme la nôtre est mise au défi par la venue d’Internet qui donne facilement accès aux contenus haineux » affirme Jane Tallim, codirectrice exécutive de Réseau Éducation-Médias. Ces nouveaux outils aideront nos jeunes – qui manquent parfois d’expérience et d’analyse critique – à reconnaître et à lutter contre les messages stéréotypés et haineux véhiculés par les médias qu’ils consomment. »
Notre Trousse éducative – diversité et médias comprend des tutoriels en ligne, des activités pédagogiques, des modules interactifs pour l’élève et des documents d’accompagnement. On peut se le procurer gratuitement via notre site www.education-medias.ca.
La création de cette trousse fut rendue possible grâce au soutien financier du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme juridique de partenariats et d’innovation, relevant du ministère de la Justice.
Après des mois de débats, l’Australie applique désormais une loi interdisant aux moins de 16 ans de créer un compte sur des plateformes comme Instagram, TikTok ou Facebook. Plusieurs pays suivent de près ce modèle ambitieux, qui soulève à la fois des enjeux éducatifs et de protection numérique. Découvrez en plus sur ses modalités et les réactions qu’il suscite.
On les connaît comme des lieux de transition entre le secondaire et l’université. Mais saviez-vous que les cégeps sont aussi des moteurs de recherche et d’innovation? Un nouveau rapport du Conseil supérieur de l’éducation révèle un visage méconnu de ces établissements, où étudiants et enseignants contribuent à faire avancer les savoirs… souvent bien plus près de chez vous que vous ne le croyez.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : un nouveau partenariat entre L’École branchée et l’AFT-RN pour renforcer la formation numérique en France et en Belgique, des jeunes beaucerons finalistes mondiaux en robotique à Singapour, une application albertaine qui transforme le temps d’écran en apprentissage des STIM, et le projet IA & Toi, à la recherche d’écoles dans la région de Québec. On parle aussi d’éducation aux changements climatiques, d’initiatives environnementales en milieu scolaire, d’un atelier familial sur la littératie financière, et d’un nouveau rapport sur la maternelle en immersion française.
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