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Mobilité et ouverture, voilà le thème de la 8e édition de l’université d’été Ludovia qui se déroulera à Ax-les-Thermes, en France du 29 août au 1er septembre.
Comme toujours, l’événement s’intéressera à différents aspects des technologies en éducation. Les participants y retrouveront des conférences, des tables rondes, des ateliers et différentes activités fort instructifs. La « e-réputation », l’écriture de romans sur tablette, les jeux sérieux, la baladodiffusion, l’impact de la classe numérique sur la motivation et les résultats et les espaces numériques de travail figurent notamment parmi les discussions au programme de l’événement.
Il va de soi qu’un événement ayant pour thème la mobilité se devait d’être… mobile! Il sera donc possible de suivre Ludovia sur Twitter ou encore sur un téléphone intelligent. Les photos, les vidéos et le compte rendu des interventions seront mis en ligne dans les heures qui suivront leur présentation.
De plus, plusieurs blogueurs seront aussi sur place pour retransmettre leurs commentaires et analyses à tous ceux qui ne pouvaient se permettre de faire le voyage. Mario Asselin, Caroline Jouneau-Sion, Jacques Cool, Christophe Batier, Éric Delcroix, Lyonel Kaufman et François Guité y assisteront. Finalement, le Café pédagogique, l’AEF, le Ludovia Magazine et Educavox couvriront l’événement. Bref, il y a tout ce qu’il faut pour ne rien manquer… ou presque!
En attendant, vous pouvez consulter les articles rédigés par Infobourg à la suite de l’édition 2010 de l’université d’été Ludovia!
Un jeune sur quatre présente un usage à risque ou problématique des écrans, avec un impact réel sur sa qualité de vie. Pour les familles, la gestion des écrans demeure un défi quotidien. Comment soutenir concrètement les parents et favoriser un équilibre numérique cohérent, durable et éducatif, entre l’école et la maison?
Apprendre les rouages de l’intelligence artificielle par la manipulation : voilà le pari de LEGO® Education, qui a récemment dévoilé une nouvelle solution d’enseignement de l’informatique et de l’IA destinée aux élèves de 5 à 13 ans. Cette offre remplacera progressivement la collection robotique SPIKE et vise à rendre ces notions plus concrètes, collaboratives… et accessibles en classe.
Dans une récente note de service, la France précise les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves. Elles deviennent ainsi officiellement un apprentissage structuré, évalué et certifié tout au long de la scolarité, et même au-delà. Du premier contact avec le numérique à l’école primaire jusqu’à la fin du secondaire (lycée), ce cadre vise à former des citoyens autonomes, critiques et responsables.
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