ANNONCE
ANNONCE

Avis de profs : quels sont les meilleurs outils d’Alloprof?

Dans le cadre de ses ateliers gratuits dans les classes du Québec, Alloprof a sondé plus d’une centaine de profs depuis juillet 2022. Dans le questionnaire envoyé, les enseignantes et enseignants devaient résumer leur utilisation d’Alloprof avant et après la visite reçue et faire part de leurs services d’Alloprof préférés et de leurs principales découvertes. Voici un aperçu des résultats. [🤝 Reportage commandité]
Temps de lecture estimé : 4 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Dans le cadre de ses ateliers gratuits dans les classes du Québec, Alloprof a sondé plus d’une centaine de profs depuis juillet 2022. Dans le questionnaire envoyé, les enseignantes et enseignants devaient résumer leur utilisation d’Alloprof avant et après la visite reçue et faire part de leurs services d’Alloprof préférés et de leurs principales découvertes. Voici un aperçu des résultats.

Les services les plus appréciés

Les données recueillies démontrent qu’avant la présentation, 88 % des profs recommandaient les services et outils d’Alloprof à leurs élèves et 70 % les utilisaient en classe. 

Les cinq services les plus utilisés ou recommandés aux élèves étaient les suivants : 

  1. les jeux (78 %), 
  2. les exercices (60 %),
  3. les vidéos (48 %), 
  4. les fiches pédagogiques (30 %), 
  5. les CyberRévisions, maintenant remplacées par les MiniRécups (12 %).

Un nouveau service s’ajoute au top cinq

À la suite de la présentation, les services que les enseignants ont mentionné vouloir utiliser ou recommander restent sensiblement les mêmes, mais la Zone d’entraide s’ajoute au palmarès des cinq services les plus intéressants, suscitant l’intérêt de près de 48 % des répondants. Cet espace collaboratif permet aux élèves de soumettre leurs questions scolaires ou de proposer des explications à leurs pairs. La présence de modérateurs sept jours sur sept leur garantit de recevoir rapidement des explications complètes et validées. 

Les découvertes les plus utiles 

Alloprof a également questionné les profs sur l’apprentissage le plus utile qu’ils retirent de la présentation. Voici quelques-unes de leurs réponses :  

Enfin… Alloprof Enseignants!

Cette dernière réponse mérite des détails, car il s’agit d’une importante nouveauté. Acteurs clés de la réussite scolaire des jeunes, les profs ont maintenant droit à leur propre section : Alloprof Enseignants. L’objectif? Leur faciliter la vie avec des ressources et idées d’activités stimulantes et, bien sûr, les garder à l’affut des meilleurs outils à utiliser avec leurs élèves et à partager avec leurs parents. 

Visitez Alloprof Enseignants et inscrivez-vous à l’infolettre spéciale destinée aux profs. 

Comment faire découvrir Alloprof à vos élèves?

On sait que l’utilisation d’Alloprof est positive pour les élèves : elle a un impact démontré sur leur motivation, leur sentiment de compétence et leur persévérance. Vous voulez donner le gout à vos élèves d’utiliser nos services? Voici cinq suggestions pratiques : 

  1. Réservez un quiz et un atelier gratuit en classe avec Alloprof (nouveautés à venir).
  2. Montrez-leur des vidéos de présentation d’Alloprof : 
  3. Commandez du matériel promo gratuit.
  4. Organisez en classe des activités proposées sur Alloprof Enseignants

Invitez la direction à partager ces textes et visuels clés en main sur le site web ou dans l’infolettre de l’école.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Protection des données des enfants : une équipe de recherche universitaire de l’UQAM, McGill et Ottawa dénonce les dérives des jeux mobiles

Communiqué – Les jeux mobiles destinés aux enfants de moins de 13 ans respectent-ils réellement les lois sur la protection de la vie privée ? Une équipe de recherche composée de spécialistes de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), de l’Université d’Ottawa et de l’Université McGill tire la sonnette d’alarme dans son rapport publié aujourd’hui: aucune des politiques de confidentialité analysées ne respecte pleinement les lois québécoises, canadiennes et américaines en matière de protection des données des enfants.

Lire la suite
La Grande lecture partagée : un succès phénoménal qui dépasse toutes les attentes

Communiqué – L’Institut des troubles d’apprentissage (Institut TA) dresse un bilan exaltant de la première édition de la Grande lecture partagée qui s’est déroulée hier partout au Québec. Avec plus de 137 000 participants et 3,8 millions de minutes de lecture engagées – atteignant 384 % de l’objectif initial d’1 million de minutes – cette initiative a largement surpassé toutes les attentes et marque un tournant dans la sensibilisation aux troubles d’apprentissage.

Lire la suite
Utiliser la culture populaire pour faire aimer le français

Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!