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Laval, le 29 septembre 2015 – Le Collège Montmorency lance sa première application mobile et son microsite AVEC TOI. La plateforme de ludification s’adresse aux élèves du secondaire et aux étudiants à la recherche d’un cégep et d’un programme d’études collégiales avant le 1er mars 2016. Elle est disponible tant sur Android que sur iOS et accessible au https://avectoi.cmontmorency.qc.ca.
Plus les utilisateurs interagissent avec la plateforme AVEC TOI, plus ils s’informent, plus ils accumulent des points d’engagement qui conduisent à des écussons et à des bons de participation à des tirages. Les prix remis font la promotion des attractions de Laval. S’ils ont téléchargé l’application mobile et s’ils ont leur cellulaire entre leurs mains à la journée portes ouvertes du 10 novembre 2015, les visiteurs pourront réaliser des défis en temps réel. Le Collège Montmorency leur promet une visite personnalisée et captivante. Il s’engage à les accompagner dans leur choix de programme d’études.
S’il est maintenant établi que les jeunes avec un TDAH sont plus à risque de passer trop d’heures sur les réseaux sociaux, la recherche n’est pas encore claire sur ce qui est la cause et ce qui est l’effet : est-ce qu’un usage intensif des écrans accroît les symptômes de TDAH ou si le TDAH rend plus susceptible de passer encore plus de temps en ligne?
Voici comment deux centres de services scolaires québécois ont développé leurs propres outils de progression pour intégrer la compétence numérique au primaire. Leur expérience révèle les clés d’une implantation réussie… et les pièges à éviter.
(Opinion) « Il faut souffrir pour apprendre », « on est doué ou on ne l’est pas », « je n’ai pas de mémoire » : ces idées reçues, souvent présentées comme des vérités, façonnent la perception que les apprenants ont d’eux-mêmes et limitent leur désir d’apprendre. Faisons le ménage dans ces croyances pour redonner à l’apprentissage tout son potentiel : motivant, signifiant… et profondément humain.
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