Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊
Un numéro axé sur la sensibilisation à la cybersécurité en milieu scolaire
STONEHAM-ET-TEWKESBURY, le 5 septembre 2024 – L’École branchée, le média de l’enseignement à l’ère du numérique, vient de publier le numéro d’automne de sa revue professionnelle. Disponible dès maintenant, il explore comment les intervenants du milieu de l’éducation peuvent intégrer la cybersécurité dans leurs pratiques pédagogiques, développer une vigilance numérique, et transmettre des comportements responsables aux élèves (et au personnel!) pour favoriser des usages plus sécuritaires.
Selon Terry Cutler, expert en cybersécurité ayant contribué à ce numéro, il est en effet essentiel d’être proactif pour apprendre à éviter les pièges numériques et développer des réflexes adaptés.
En plus des concepts fondamentaux, les experts invités fournissent des exemples concrets qui montrent comment intégrer la cybersécurité dans les pratiques pédagogiques. Ils proposent des approches adaptées, pouvant renforcer la vigilance numérique des élèves, tout en équilibrant sécurité et autonomie professionnelle en milieu scolaire.
Ce numéro est donc un essentiel dans le coffre de ressources professionnelles de toutes celles et tous ceux qui se préoccupent de bien préparer les élèves à des usages du numérique toujours plus sûrs et réfléchis. C’est également un outil incontournable pour sensibiliser et augmenter la compétence du personnel de toutes les écoles.
Le numéro d’automne 2024 de L’École branchée est disponible en version imprimée et en format numérique, en français et en anglais. Pour vous le procurer ou pour en savoir plus sur les options d’abonnement, cliquez ici.
L’École branchée est un média à but non lucratif dont la mission est de contribuer au développement professionnel des acteurs de l’éducation pour favoriser la réussite éducative à l’ère du numérique. Depuis 1996, l’École branchée est à l’avant-garde des pratiques innovantes grâce à son fil d’actualité en ligne, sa revue professionnelle, ses guides d’activités pédagogiques et son service de formation continue. En savoir plus.
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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