ANNONCE
ANNONCE

De Marque et MOBiDYS s’unissent pour offrir des livres numériques accessibles aux écoles du Canada

Communiqué - De Marque annonce un partenariat avec MOBiDYS Canada, qui en fait le distributeur autorisé d’une collection impressionnante de livres numériques jeunesse universellement accessibles. Les établissements scolaires canadiens pourront acheter ces titres en ligne, dans deux plateformes de lecture.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Communiqué – De Marque annonce un partenariat avec MOBiDYS Canada, qui en fait le distributeur autorisé d’une collection impressionnante de livres numériques jeunesse universellement accessibles. Les établissements scolaires canadiens pourront acheter ces titres en ligne, dans deux plateformes de lecture.

Au Québec, sur Biblius, la plateforme du ministère de l’Éducation du Québec dont De Marque est le prestataire technologique. Dans le reste du Canada, sur Cantook Éducation, la plateforme de De Marque.

La sélection de titres visée par ce partenariat provient de maisons d’édition renommées pour leur littérature jeunesse, dont Québec Amérique, Bouton d’or Acadie, Apprentissage illimité, Les 400 coups et Les Malins. Elle contient près de 200 publications numériques offertes en format FROG, un type de fichier accessible développé par MOBiDYS

Qu’est-ce que le format accessible FROG?

FROG (FRee your cOGnition / Soulager l’effort cognitif) est un format de livre numérique enrichi qui permet d’alléger l’effort de lecture et la charge cognitive du lecteur pour qu’il puisse mieux concentrer son énergie sur le décodage et la compréhension. 

Optimisé par l’intelligence artificielle, un fichier FROG intègre une quinzaine d’outils visant à faciliter la lecture, à favoriser la compréhension et la mémorisation, sans devoir recourir à d’applications ou de logiciels supplémentaires. Parmi ces fonctionnalités, citons :

  • le choix de la police et de sa taille;
  • la surlignage des syllabes ou des phonèmes;
  • la narration par voix humaines;
  • la fenêtre de lecture;
  • l’explicitation du vocabulaire.

Le format FROG a été développé en partenariat avec différents spécialistes en linguistique, en design, en IA ( traitement automatique du langage) ainsi que des orthophonistes.

POUVOIR LIRE : l’accessibilité à la lecture en milieu scolaire 

Les troubles spécifiques des apprentissages, notamment la dyslexie, touchent entre 6 et 8 % de la population. On estime que plus d’un élève canadien sur dix n’atteint pas le niveau de compétence en lecture attendu au niveau de la 8e année/secondaire II. « Ce partenariat incarne notre engagement à repousser les frontières de l’accessibilité à la lecture », ajoute Marc Boutet, président de De Marque. « Toujours en lien avec la mission de De Marque de rendre la culture accessible à tous, nous croyons que chaque individu, quelle que soit sa situation, devrait avoir accès aux outils pour favoriser l’apprentissage, l’acquisition de connaissances, et le plaisir de lire. Nous sommes ravis de travailler avec MOBiDYS Canada pour rendre cette vision une réalité pour les élèves canadiens ».

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
De la mémoire à la réussite : stratégies gagnantes issues de la neuroéducation

Comment savoir si un élève a réellement compris une notion? Pourquoi certains semblent tout oublier après quelques jours? Comment éviter de les surcharger, soutenir leur attention ou mieux les outiller pour étudier? Lors d’une conférence présentée par l’Institut des troubles d’apprentissage, le chercheur en neurosciences Steve Masson a partagé des réponses éclairantes et, surtout, des pistes très concrètes pour aider les enseignants à améliorer la réussite de leurs élèves. Voici ce qu’il faut en retenir.

Lire la suite
Surcharge numérique : reprendre le contrôle de ses outils pour mieux enseigner

Qui n’a jamais ouvert son ordinateur en pensant gagner du temps… pour finir noyé sous les onglets, les notifications et les outils qu’il faut sans cesse apprivoiser ? Pour beaucoup d’enseignants et de formateurs, cette fatigue numérique est bien réelle et mine la créativité autant que l’énergie. Comment reprendre le contrôle et revenir à un usage plus simple, plus fluide — plus humain — du numérique ? Cet article propose des pistes concrètes pour alléger la charge et recentrer la technologie sur l’essentiel.

Lire la suite
Qu’est-ce que le « défilement anxiogène » ?

Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!