Communiqué – De Marque annonce un partenariat avec MOBiDYS Canada, qui en fait le distributeur autorisé d’une collection impressionnante de livres numériques jeunesse universellement accessibles. Les établissements scolaires canadiens pourront acheter ces titres en ligne, dans deux plateformes de lecture.
Au Québec, sur Biblius, la plateforme du ministère de l’Éducation du Québec dont De Marque est le prestataire technologique. Dans le reste du Canada, sur Cantook Éducation, la plateforme de De Marque.
La sélection de titres visée par ce partenariat provient de maisons d’édition renommées pour leur littérature jeunesse, dont Québec Amérique, Bouton d’or Acadie, Apprentissage illimité, Les 400 coups et Les Malins. Elle contient près de 200 publications numériques offertes en format FROG, un type de fichier accessible développé par MOBiDYS
FROG (FRee your cOGnition / Soulager l’effort cognitif) est un format de livre numérique enrichi qui permet d’alléger l’effort de lecture et la charge cognitive du lecteur pour qu’il puisse mieux concentrer son énergie sur le décodage et la compréhension.
Optimisé par l’intelligence artificielle, un fichier FROG intègre une quinzaine d’outils visant à faciliter la lecture, à favoriser la compréhension et la mémorisation, sans devoir recourir à d’applications ou de logiciels supplémentaires. Parmi ces fonctionnalités, citons :
Le format FROG a été développé en partenariat avec différents spécialistes en linguistique, en design, en IA ( traitement automatique du langage) ainsi que des orthophonistes.
Les troubles spécifiques des apprentissages, notamment la dyslexie, touchent entre 6 et 8 % de la population. On estime que plus d’un élève canadien sur dix n’atteint pas le niveau de compétence en lecture attendu au niveau de la 8e année/secondaire II. « Ce partenariat incarne notre engagement à repousser les frontières de l’accessibilité à la lecture », ajoute Marc Boutet, président de De Marque. « Toujours en lien avec la mission de De Marque de rendre la culture accessible à tous, nous croyons que chaque individu, quelle que soit sa situation, devrait avoir accès aux outils pour favoriser l’apprentissage, l’acquisition de connaissances, et le plaisir de lire. Nous sommes ravis de travailler avec MOBiDYS Canada pour rendre cette vision une réalité pour les élèves canadiens ».
L’intégration des jeux vidéo pour soutenir la motivation et l’engagement des apprenants en formation professionnelle (FP) suscite un intérêt croissant. À cet effet, des conseillers pédagogiques en FP ont documenté l’utilisation d’un jeu éducatif visant l’accueil d’élèves dans un programme d’électromécanique. Les résultats montrent que le jeu a effectivement plusieurs effets bénéfiques auprès des élèves.
Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
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