Archives des 10. Résoudre une variété de problèmes avec le numérique

🔒 Mission spatiale pour comprendre un algorithme!

9 octobre 2025

Les algorithmes font partie de notre quotidien, qu’il s’agisse des vidéos que nous regardons ou des itinéraires que suivent les voitures. Ce guide vous aide à expliquer simplement aux élèves du primaire ce qu’est un algorithme à travers des activités ludiques et accessibles. Découvrez-y des idées concrètes, des jeux et des défis qui permettront à vos élèves de structurer leur pensée et de résoudre des problèmes de façon logique et créative.

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🔒 Énergies renouvelables : et si on imaginait un écoquartier?

2 mai 2024

Les énergies fossiles, essentielles aux activités humaines, polluent beaucoup. Les énergies renouvelables offrent quant à elles une solution alternative particulièrement prometteuse. Pourrait-on repenser l’organisation de notre société, même à l’échelle d’un quartier, pour mieux les intégrer? Voici des idées d’activités pour sensibiliser les élèves à ce défi.

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Image générée à l'aide de l'IA. Prompt utilisé sur Copilot : une image pour illustrer un guide pédagogique axé sur l'observation d'une éclipse solaire à l'école dans un style Pixar, où tous les élèves portent des lunettes de protection. Certains réalisent une activité de codage d'une carte micro:bit à ce sujet, d'autres utilisent une imprimante 3D, d'autres des activités en extérieur pour observer cette éclipse.

L’éclipse dont tout le monde parle!

25 mars 2024

Le 8 avril 2024, de nombreux habitants d’Amérique du Nord se préparent à assister à un événement historique : une éclipse solaire totale, un phénomène qui peut se produire seulement une fois dans une vie. Voici une foule d’idées d’activités autour de ce thème!

Initiation à la neuroscience pour enseigner plus efficacement

20 septembre 2023

Dans quelle mesure une connaissance du fonctionnement cérébral de nos élèves peut-elle nous permettre d’adopter une approche plus délibérée en salle de classe? Quelles stratégies éducatives peuvent être tirées des découvertes en neurosciences?

Les stratégies gagnantes à développer pour l’apprentissage des mathématiques

20 juin 2023

L’apprentissage des mathématiques ne consiste pas seulement à assimiler des concepts et des processus. L’élève doit développer des compétences et être en mesure de résoudre des problèmes variés. Pour ce faire, il doit avoir dans son coffre à outils une panoplie de stratégies qu’il pourra mobiliser au moment venu. Tout comme les concepts et processus, nous nous devons d’enseigner les stratégies aux élèves. Lors de cette formation, vous aurez la chance de faire un survol de plusieurs stratégies gagnantes pour l’apprentissage des mathématiques, de voir comment les enseigner, d’obtenir des idées d’activités permettant de les développer et, finalement, de voir des travaux d’élèves dans lesquels ces stratégies ont été mises en place afin de résoudre des problèmes.

Desmos Classroom : piloter des activités mathématiques engageantes et stimulantes

20 juin 2023

Et si le cours de mathématiques intégrait une dimension sociale, favorisant la créativité et l’activité des élèves? Permettons-leur de créer des mathématiques dans toutes leurs formes et de partager ces créations entre eux et avec leurs enseignants!

L’environnement Desmos est sans contredit un outil d’excellence pour la création d’activités mathématiques. Avec le tableau de bord de l’enseignant, il est possible de suivre en temps réel la progression des élèves, de les diriger vers à un endroit précis dans une activité, de mettre une activité sur pause, de leur donner de la rétroaction et même de présenter des travaux de façon anonyme.

Piloter une activité Desmos en classe demande une certaine préparation. Les outils du tableau de bord sont basés sur les échanges et les discussions en classe (voir le livre 5 Practices for Orchestrating Productive Mathematics Discussions). Maîtriser le tableau de bord et toutes ses fonctionnalités permet d’ajouter une réelle plus-value à votre activité en permettant aux élèves d’approfondir leurs réflexions et leur compréhension du sujet.

Créer des histoires avec le langage de programmation Scratch

8 février 2023

La programmation par bloc est un excellent moyen d’introduire nos élèves au monde de la programmation et de leur permettre de développer en même temps des compétences de résolution de problèmes.

Dans cette formation, vous apprendrez notamment comment on peut en tirer parti pour raconter des histoires. En effet, Scratch est un langage de programmation qui permet de composer sa propre histoire en mixant visuels, mouvements, textes et audio. Voyons comment intégrer la programmation avec les langues, les mathématiques et l’art pour engager et responsabiliser les élèves.

« Quand l’intelligence s’amuse » : Développer une compétence à coup de créativité

20 décembre 2022

La créativité revêt des formes aussi variées que la diversité des élèves dans une classe. Einstein lui-même l’a définie comme étant l’intelligence qui s’amuse! Lors de cette conférence, amusons-nous à entrevoir ses incroyables avenues comme moteur de développement des compétences. Il sera facile, par la suite, de voir à quel point « tout est dans tout »!

Desmos Classroom en maths au secondaire

20 décembre 2022

Desmos est un outil de création d’activités gratuit permettant de suivre en temps réel les élèves. Le tableau de bord de l’enseignant permet de mettre en évidence et en relation les créations de la classe. Visualisez, capturez les écrans et partagez l’apprentissage des élèves au fur et à mesure qu’il se développe, mettez une activité en pause, gérez le rythme de la classe et rendez anonymes les contributions des élèves pour aider à rendre les discussions plus efficaces et amusantes. Offrez de la rétroaction en temps réel à vos élèves et permettez à ceux-ci de soumettre leurs créations en envoyant des photos de leur travail ou un enregistrement audio.

Robotique (STIM) - Photo : (c) Audrey Miller

Utiliser la robotique dans son enseignement au primaire

28 novembre 2022

L’intégration de la robotique en classe permet aux élèves d’apprendre à organiser leur pensée et leur méthode de travail en relevant des défis adaptés à leur niveau. Nous verrons de quelle manière le temps investi en robotique améliore les résultats et la motivation des élèves en classe, et ce, tout au long du primaire. Des défis guidés seront proposés aux participantes à partir des robots présents dans votre école. En collaboration avec Brault & Bouthillier.

Évaluation, rétroaction et TIC

28 novembre 2022

Créer une nouvelle tâche d’apprentissage demande aussi de planifier l’évaluation et la rétroaction, qui sont essentielles à réfléchir avant de faire vivre le tout aux élèves. Cette formation créative permet de découvrir une variété d’outils numériques qui permettront de le faire, tout en faisant un retour sur quelques éléments théoriques liés aux concepts d’évaluation et de rétroaction.

S’organiser avec la tablette iPad

21 novembre 2022

Lorsqu’on met un iPad entre les mains d’un élève, un monde infini de possibilités s’ouvre à lui. On gagne donc à l’accompagner dans l’organisation des usages qu’il en fait afin qu’il puisse se retrouver facilement dans ses documents et être plus efficace dans ses apprentissages. Plusieurs fonctionnalités telles que la recherche Spotlight, le mode multitâche, l’horloge et bien d’autres applications d’efficacité seront exploitées à leur maximum.

Doc Appender pour Google Formulaires

16 novembre 2022

Doc Appender est un module complémentaire pour Google Formulaires qui permet d’envoyer les réponses reçues via un formulaire vers un document spécifique. Cet atelier propose de découvrir ses possibilités et d’apprendre à automatiser plusieurs processus liés à la collecte de traces d’apprentissage et à l’évaluation

La rétroaction et l’évaluation avec les outils Google

16 novembre 2022

Cherchez-vous à devenir plus efficace lorsque vous donnez de la rétroaction à vos élèves? Cherchez-vous à évaluer autrement? Découvrez comment les outils Google peuvent vous appuyer dans votre démarche cette année. Pendant l’atelier, plusieurs exemples d’activités seront proposés. Nous découvrirons des pratiques pédagogiques innovantes ainsi que des astuces pour utiliser la triangulation et les traces d’apprentissages avec les outils Classroom, Formulaires et certains modules complémentaires d’automatisation et de fusion.

Google Formulaires 101 – La base

14 novembre 2022

Google Formulaires fournit aux enseignants un accès rapide et simple à la réflexion, aux connaissances et au niveau d’habileté des élèves. Les formulaires peuvent être utilisés de toutes sortes de façons avec les élèves, le personnel enseignant et même la communauté. Avant de pouvoir tirer parti d’un formulaire, il faut savoir comment en créer un! Dans cet atelier, nous apprendrons d’abord comment créer un formulaire, la différence entre les types de questions possibles, comment y intégrer des images et des vidéos, comment partager le formulaire et ensuite comment analyser les données recueillies. Les personnes participantes repartiront confiantes et prêtes à créer un formulaire utile pour leur classe!

Programmer une app avec l’iPad de A à Z, c’est possible

4 novembre 2022

L’application Swift Playgrounds (version 4), gratuite pour l’iPad, permet de s’initier à la programmation textuelle en résolvant des problèmes amusants et simples, mais aussi d’aller plus loin et de développer une connaissance approfondie de Swift, un langage réellement utilisé par des développeurs d’applications. Les défis proposés aux élèves, dont le niveau de difficulté varie, permettent de développer et mobiliser leurs habiletés technologiques, d’innover… et même d’aller jusqu’à concevoir une app fonctionnelle!

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