Il est toujours temps de s’inscrire au Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante qui aura lieu les 2 et 3 mai 2013, à Montréal. Ce colloque est l’occasion de faire un bilan de notre champ de recherche, la formation et la profession enseignante, et d’en explorer les enjeux actuels, tout en pensant l’avenir.
Vous pouvez consulter notre programme à l’adresse suivante : http://colloque.crifpe.ca/ Le CRIFPE vous invite à vous inscrire à cette grande manifestation scientifique.
Ce programme est évolutif et sera actualisé au rythme des ajouts et changements. Il comprend plus de 400 conférences prononcées par des chercheurs venus de quelque 30 pays d’Afrique, d’Amérique du Nord et du Sud, d’Asie, des Caraïbes, et d’Europe.
http://colloque.crifpe.ca/
À l’École de l’Amitié, du Centre de services scolaire des Patriotes, l’année scolaire 2024-2025 s’est terminée sur une note particulièrement créative pour une classe de 3ᵉ et 4e années. Grâce à un projet interdisciplinaire mené par les enseignantes Émilie Lupien-Durocher et Carolie Rousseau-Cyr, 47 élèves ont eu l’occasion de concevoir leur propre parc d’attractions. Venez voir avec nous!
Les technologies éducatives, bien intégrées et accompagnées d’une formation adéquate, peuvent améliorer l’enseignement. Voici un résumé des conclusions du chercheur John Hattie sur leur impact en éducation.
Le sujet du temps d’écran, souvent sensible entre école et famille, peut devenir une occasion de dialogue constructif. Découvrez une infographie simple, conçue par des enseignants et leaders pédagogiques, qui propose des pistes concrètes pour amorcer la conversation avec les parents et établir un partenariat durable.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
