Il est toujours temps de s’inscrire au Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante qui aura lieu les 2 et 3 mai 2013, à Montréal. Ce colloque est l’occasion de faire un bilan de notre champ de recherche, la formation et la profession enseignante, et d’en explorer les enjeux actuels, tout en pensant l’avenir.
Vous pouvez consulter notre programme à l’adresse suivante : http://colloque.crifpe.ca/ Le CRIFPE vous invite à vous inscrire à cette grande manifestation scientifique.
Ce programme est évolutif et sera actualisé au rythme des ajouts et changements. Il comprend plus de 400 conférences prononcées par des chercheurs venus de quelque 30 pays d’Afrique, d’Amérique du Nord et du Sud, d’Asie, des Caraïbes, et d’Europe.
http://colloque.crifpe.ca/
Alors que l’écoute numérique transforme notre manière d’aborder les textes, le mode de lecture influence l’organisation cognitive et la planification de la compréhension. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Frédéric Bernard, de l’Université de Strasbourg, analyse les mécanismes de contrôle cognitif, de métacognition et d’attention soutenue pour éclairer les apports et limites de l’audio en contexte scolaire.
À l’heure où les appels à interdire les réseaux sociaux pour les mineurs se multiplient, Claire Berlage, présidente du Conseil supérieur de l’Éducation aux médias (CSEM) de la Fédération Wallonie-Bruxelles, plaide pour une approche fondée sur le dialogue, la prévention… et la confiance.
L’usage du numérique et de l’intelligence artificielle (IA) à l’école exige aujourd’hui plus qu’une simple réglementation : il appelle une réflexion éthique partagée, qui inclut aussi la famille. Pour aider les milieux scolaires à mettre en place un cadre clair et mobilisateur, L’École branchée propose une série de ressources simples et concrètes. Les aviez-vous déjà lues? Sinon, voici un rappel!
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