Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables ?
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
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Voici un message reçu de la part de l’éditeur!
En cette période de pandémie de la COVID-19, Chenelière Éducation a à cœur de soutenir toutes les initiatives d’enseignement et d’apprentissage à distance pour tous les ordres d’enseignement.
Ainsi, et ce jusqu’à la fin de la présente année ou session scolaire, toutes les ressources pédagogiques du primaire, du secondaire, du collégial et de l’universitaire offertes sur les plateformes i+Interactif et i+Interactif primaire sont maintenant accessibles gratuitement à tous nos clients actuels ainsi qu’à tous ceux et celles qui voudraient utiliser nos ressources pour compléter l’année ou la session scolaire en cours.
Pour profiter de l’offre, veuillez suivre les indications suivantes :
Aussi, soyez assurés que nos équipes de représentants pédagogiques, de même que notre soutien technique, sont pleinement disponibles et à votre service pour vous épauler, et ce, dans le sens de notre mission qui est celle de la diffusion du savoir et de la pédagogie.
L’équipe de Chenelière Éducation
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
Au Centre de services scolaire Marie-Victorin (CSSMV), la rétroaction occupe une place centrale dans le plan de développement professionnel du personnel, mis en œuvre depuis l’année scolaire 2022-2023. C’est dans ce contexte qu’est né le Salon de la rétroaction, un projet novateur qui vise à faire passer les enseignantes et enseignants de la théorie à la pratique, en leur offrant des exemples concrets et variés de rétroactions, numériques ou non.
Grâce à son rôle de leader pédagonumérique et aux formations de l’Académie des leaders, une enseignante de Saint-Martin a repensé sa façon d’évaluer en misant sur une rétroaction plus humaine, efficace… et numérique. Résultat : des élèves plus engagés et une pratique d’enseignement transformée.
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