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Nouvelles

Entrepreneuriat conscient et culture [citoyenne] éthique à l’ère numérique : quelle synergie pour plus de bien-être à l’école?

Dans ce texte, Rino Lévesque, d’Idée éducation entrepreneurial, explique pourquoi l’entrepreneuriat conscient et la culture citoyenne éthique à l’ère numérique forment un duo puissant pour créer un environnement scolaire plus épanouissant. Il présente des stratégies à mettre en place dans les écoles pour favoriser le bien-être de tous.

Lancement du Défi IA & Toi  : Créer des avatars IA pour revisiter l’histoire du Québec

Communiqué – Le Printemps numérique lance le Défi IA & Toi, une compétition provinciale inédite qui s’ouvre aux inscriptions dès le 30 septembre. Gratuit et destiné aux jeunes du secondaire, ce défi les encourage à allier créativité et technologie en imaginant des avatars IA inspirés de figures marquantes de l’histoire et de la culture québécoises.

Les #Édubrèves – édition du 16 septembre 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : L’École ouverte a été bonifiée par deux nouvelles sections, le Colloque de l’École en réseau arrive bientôt, la collaboration en éducation, des nouvelles du REFAD, le documentaire L’écart silencieux, Qu’est-ce qu’une bonne direction d’école?, Ludiciser les interventions en milieux scolaires, des webinaires pour promouvoir la culture numérique, et bien plus!

Vers un meilleur équilibre numérique : un projet pilote au Lac-Saint-Jean

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean, en collaboration avec la santé publique régionale, déploie un plan d’action ambitieux pour encourager un usage plus sain des écrans chez les jeunes. Objectif : outiller écoles, familles et communauté afin de favoriser un bien-être numérique équilibré. On vous en dit plus dans cet article.

L’interdiction du cellulaire à l’École secondaire d’Oka : un changement dans les habitudes, mais pas de diminution du temps d’écran

Quatre mois après l’entrée en vigueur de l’interdiction du cellulaire à l’École secondaire d’Oka, un sondage a révélé un impact mitigé de la mesure. Plusieurs impacts positifs ont été observés à la fois par les élèves, leurs parents et les intervenants scolaires, dont l’amélioration des relations sociales et de la concentration. Par contre, certains défis persistent, notamment en matière de gestion du stress et d’utilisation pédagogique des appareils.

L’amour à l’ère de l’IA, ou pourquoi réformer maintenant l’éducation au numérique

Dans cette chronique, Marc-André Girard aborde le sujet délicat des amours virtuels que les jeunes peuvent entretenir avec les intelligences artificielles. Pour lui, il s’agit d’un signal clair que l’éducation à la citoyenneté à l’ère du numérique doit être renforcée. Comme adulte, nous avons la responsabilité d’accompagner les jeunes dans le monde d’aujourd’hui et nous ne pouvons faire abstraction de ces nouvelles réalités.

Compétences numériques : repenser l’école pour le 21e siècle

Alors que la société se transforme à une vitesse inégalée, les systèmes scolaires peinent encore à suivre le rythme. Des modèles pouvant conduire au changement dans les pratiques et à une meilleure intégration du numérique existent et méritent que l’on s’y attarde. C’est ce constat qui a servi de point de départ à la conférence Compétences numériques pour le 21e siècle, dans le cadre de l’Institut d’été d’Apple.

Des leaders pédagogiques pour faire rayonner localement le numérique à l’école

Depuis l’année scolaire 2024-2025, de nouveaux rôles ont fait leur apparition dans les écoles du Centre de services scolaire Beauce-Etchemin (CSSBE) : celui de leader pédagonumérique et de répondant TIC. Appuyés par les conseillers pédagogiques, ces personnes deviennent des références locales pour leurs collègues, jouant un rôle de pont entre la pédagogie et la technologie. On vous en dit plus! 

Des projets pour donner le goût d’apprendre : « Mes élèves aiment l’école »

À l’école primaire Notre-Dame-de-l’Assomption de Daveluyville, dans le Centre-du-Québec, des élèves de 3e année ont pu explorer l’univers social d’une toute nouvelle manière grâce aux projets novateurs de leur enseignante, Émilie Landry. Après avoir découvert Minecraft et Makey Makey, ils ont construit un projecteur en briques Lego fonctionnant avec les ensembles robotique EV3.

Personnaliser l’apprentissage avec l’IA : des stratégies pour répondre aux besoins spécifiques des élèves

L’intelligence artificielle (IA) transforme la manière dont les enseignants soutiennent leurs élèves, en permettant notamment de s’adapter plus facilement à leurs besoins spécifiques et de personnaliser l’expérience d’apprentissage. Voici quelques stratégies créatives pour l’intégrer en classe avec des élèves présentant certains défis d’apprentissage.

Clic école : le déploiement progressif s’amorce dans certains organismes scolaires

L’application mobile Clic école, destinée à faciliter la communication entre les parents et les établissements scolaires, entre dans sa phase de déploiement officiel. Lancée par le ministère de l’Éducation du Québec, elle remplacera progressivement l’application mParent, tout en s’intégrant à l’écosystème déjà en place avec le Portail Parents et Mozaïk.

Appel à textes – La voix des jeunes

Prenez votre stylo (ou votre clavier!) et contribuez en tant qu’auteur(e) au numéro du printemps 2026 de la revue École branchée. Lisez la suite pour plus de détails…

Les #Édubrèves – édition du 9 septembre 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La programmation de la Journée du numérique en éducation, une autoformation sur la prévention en gestion de classe, 5 ateliers pour ouvrir le dialogue sur les usages du numérique, des événements et des balados à découvrir, et bien plus!

L’intelligence artificielle s’invite à l’école : tour d’horizon mondial

Alors que les enfants du monde entier reprennent le chemin de l’école, notre équipe s’est penchée sur l’intégration de l’intelligence artificielle dans les programmes scolaires et la formation des enseignants à l’échelle internationale. Du Danemark à la France, en passant par le Royaume-Uni et Singapour, les systèmes éducatifs multiplient les initiatives pour préparer élèves et enseignants à un usage éclairé et éthique de l’IA. Tour d’horizon d’un mouvement planétaire.

Science on Stage Canada : des enseignants présentent leurs projets et créent des liens

Le 16 août dernier, l’école primaire St-Paul de Trois-Rivières accueillait l’édition 2025 de l’événement Science on Stage Canada. Malgré la chaleur et les vacances, des enseignants passionnés, des experts et des partenaires engagés autour de la promotion des sciences en milieu scolaire étaient sur place pour vivre une journée inspirante. L’École branchée y a aussi participé.

L’UQAT lance le programme Passeurs culturels : la culture au cœur de la formation des futures enseignantes et futurs enseignants

Communiqué – L’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) est fière de lancer le programme Passeurs culturels, une initiative porteuse qui place la culture au cœur de la formation en enseignement. L’objectif : former des professionnelles et professionnels de l’éducation ouverts, cultivés et engagés, capables de transmettre à leurs élèves non seulement des connaissances, mais aussi une curiosité et une sensibilité culturelles durables.

Surveillance climatique : des camps culturels pour former les jeunes autochtones

Allier science, culture et souveraineté territoriale : c’est le pari du Climate Monitoring Program mené par l’Université de la Saskatchewan en partenariat avec le Prince Albert Grand Council. Ce programme unique en son genre propose aux jeunes autochtones de participer à des camps culturels immersifs, axés sur la surveillance environnementale et l’apprentissage expérientiel.

Rentrée : les 5 tendances du monde de l’éducation qui définiront les classes de demain

Communiqué – À l’heure où les élèves reprennent le chemin de l’école, Canva, la première plateforme tout-en-un de communication visuelle, analyse les évolutions qui transforment l’éducation en 2025. Plus de 100 millions d’enseignants, d’élèves et de responsables d’établissements utilisent Canva chaque mois : l’outil s’impose désormais comme un indispensable dans la classe moderne. De l’IA créative aux fonctionnalités qui font gagner du temps, en passant par des partenariats avec des ministères de l’Éducation à travers le monde, Canva rend la créativité et la communication visuelle accessibles. En recueillant les retours de sa communauté mondiale d’ambassadrices et ambassadeurs Canvassadors, eux-mêmes enseignants passionnés actuellement en fonction, Canva a pu identifier cinq grandes tendances pour l’année scolaire à venir.

Sur les réseaux sociaux, l’enfer, c’est les autres ? Les nouvelles logiques de surveillance entre adolescents

Les réseaux sociaux mettent aujourd’hui à la disposition de tous des outils permettant de savoir si un interlocuteur est en ligne, s’il a vu tel ou tel message, depuis quel lieu il se connecte… Un suivi qui peut se muer en surveillance intrusive, créant de nouvelles pressions au quotidien et complexifiant les relations entre adolescents. Regard sur la réalité des adolescents.

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