L'École branchée, un organisme à but non lucratif
AccueilGuides d’activités pédagogiques

Guides d’activités pédagogiques

La COVID-19 expliquée aux jeunes : pourquoi les écoles sont-elles fermées?

Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, il est aujourd'hui question de la fermeture des écoles. On parle actuellement d'environ la moitié des élèves de la planète qui n'ont plus accès à leur milieu scolaire. Pourquoi cette décision? Que va-t-il se passer pour tous les enfants et les adolescents qui doivent demeurer à la maison? SCOOP! t'explique en vidéo.

COVID-19 in Plain Language: Why are Schools Closed During the Pandemic?

As part of a series of SCOOP! information capsules on COVID-19, today we address school closures. Currently, half of the students across the world are deprived of their usual education because they do not have access to their school. But why this decision? What does it mean for teenagers who must stay home? SCOOP! has the answers in this video.

Special Feature on COVID-19: How are Vaccines Made?

As part of a series of information capsules SCOOP! on COVID-19, today we address vaccines. Creating a vaccine is a complex process and there can be more than a year between its creation and its distribution to the public. Where are researchers in their quest to stop this pandemic? SCOOP! explains it in video. 

La COVID-19 expliquée aux jeunes : comment fabrique-t-on les vaccins?

Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on parle aujourd'hui des vaccins. On entend que la fabrication d'un vaccin est très complexe et il peut s'écouler plus d'un an avant la mise en marché. Où en sont les chercheurs dans leurs avancées visant à stopper la pandémie? SCOOP! t'explique en vidéo.

La COVID-19 expliquée aux jeunes : la mise en quarantaine

Dans le cadre de la série de capsules informatives SCOOP! sur la COVID-19, il est aujourd'hui question de la mise en quarantaine. Plusieurs personnes, partout à travers le monde, se retrouvent mises en quarantaine pendant quatorze jours. Mais qu'est-ce que tout cela signifie, au juste?

Special Feature on COVID-19: the Quarantine

As part of a series of information capsules on COVID-19, destined to youth aged 8 to 16, today we address the quarantine. Many people across the world find themselves in quarantine for fourteen days. But what does that mean exactly?

  Les platistes contre la science

Avez-vous déjà entendu parler des platistes, ces gens qui croient que la Terre est plate? Phénomène moins marginal que l'on pense, cette croyance serait répandue chez 9 % des Français, 7 % des Brésiliens et près de 12 millions d’Américains. Les réseaux sociaux ont grandement aidé à structurer cette propagande, alors que les partages de croyances et les rencontrent se multiplient en ce sens. 

  Le tombeau de Romulus enfin découvert? 

Le lieu de repos éternel du légendaire fondateur de Rome aurait enfin été découvert. Après des années de recherche, les archéologues ont mis à jour ce qui pourrait être le tombeau de Romulus, roi fondateur de Rome.

Bombardier : que reste-t-il de ce fleuron québécois? 

Bombardier fait parler d’elle depuis plusieurs mois, mais les dernières semaines ont été hautes en rebondissements, surtout pour deux acteurs importants de son «catalogue» : Bombardier Transport et les avions du programme A220 (autrefois C Series). Regards sur les tenants et aboutissants de la restructuration de cette entreprise québécoise.

  La décroissance pour sauver l’humanité?

Pour soutenir le rythme de vie actuel de la population mondiale, ça prendrait 1,7 planète. Et si tout le monde sur la Terre vivait avec le même niveau de vie qu'au Canada, ça prendrait alors 4,7 planètes. Ces chiffres croissent constamment, d'une part, parce que la population mondiale augmente et, d'autre part, parce que les systèmes économiques sont basés sur la croissance perpétuelle. Nous entendons de plus en plus parler du concept de décroissance pour renverser la vapeur. Qu'en est-il exactement?