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Chroniques

S’ouvrir à la communauté et soutenir le réseautage des enseignants, c’est gagnant!

Retour sur la discussion « Teacher Leadership in Turbulent Times » entre un enseignant, une directrice et un président d’association d’enseignants au sommet uLead17.

La « p’tite boite » : pour une écoute des enfants

Une infirmière scolaire raconte sa « p'tite boite », un espace d'écoute pour les élèves du primaire ayant eux aussi leurs souffrances et leurs problèmes.

uLead17 : Perspectives du leadership en éducation

Retour sur la discussion "Perspectives on Leadership" entre d’anciens ministres de l’éducation au sommet uLead17, animée par Pasi Sahlberg.

Repenser l’école : mon grain de sel

Ceci est un texte d’opinion qui m’a été inspiré suite à ma participation aux trois jours de réflexion intensifs Repenser l'école, du 31 mars au 2 avril.

John Couch, les TIC et la « pédagogie de la précision »

Différencier, c’est essentiel. Et les TIC aident à y arriver plus facilement. C’est ce que croit John Couch, v.-p. éducation chez Apple.

Enseignantes et enseignants, ces superhéros de l’éducation

L’«effet enseignant» a été bien identifié dans différentes études. Certains pays donnent aux enseignant(e)s une position privilégiée dans la société.

Klaxoon : des présentations interactives pour favoriser l’apprentissage

Klaxoon est un nouvel outil qui vise à rendre l’élève actif pendant une présentation. Ambitieux, puisqu’il s’agit d’un défi quotidien pour les enseignants!

Le TNI : « instrument d’intelligibilité d’un réel » en mathématiques et en sciences

Les technologies, dont le TNI, peuvent aider l’élève à passer de l’abstrait au concret en science et mathématique. Le mémoire « Contributions potentielles du tableau numérique interactif dans une situation problème nécessitant le passage de l’abstrait au concret dans un contexte de mathématique, science et technologie » s’y intéresse.

Dans les yeux d’amis européens

Comment sommes-nous perçus, enseignants canadiens, par les Européens? J'ai posé la question à deux amis et voici leurs observations!

Frédéric Yvon : La pratique réflexive, un facteur de santé en éducation

Dans ce Rendez-vous pédagogique, on discute de l’importance de la pratique réflexive en éducation avec Frédéric Yvon, professeur à l’Université de Genève.