Par Marie-Hélène Talon
Coordonnatrice du Bureau de coordination culture jeunesse, Culture Montérégie
Les projets artistiques et culturels à l’école sont riches de sens, mais leur mise en œuvre exige temps, coordination et accès à des ressources fiables. Catapulte a été conçue pour alléger cette tâche. Il s’agit d’un outil numérique de découvrabilité culturelle spécifiquement destiné au personnel scolaire. Déployée depuis 2024 en Montérégie, cette plateforme regroupe des centaines d’offres culturelles, dont plusieurs sont admissibles au programme La culture à l’école du ministère de la Culture et des Communications du Québec.
En un seul endroit, les membres du personnel enseignant peuvent explorer des activités artistiques à vivre en classe ou des sorties scolaires, découvrir le parcours des artistes ou organismes culturels, consulter les conditions d’accueil, connaître les besoins logistiques de chaque proposition et communiquer avec l’artiste, l’écrivain(e)s ou l’organisme culturel. Le processus de recherche est rapide et intuitif grâce à des filtres détaillés : niveau scolaire, discipline artistique, type d’activité, durée, lieu d’intervention, adaptations scolaires, etc.
Catapulte se distingue par son souci de répondre aux réalités du milieu scolaire. Chaque fiche présente l’offre culturelle de manière claire et standardisée, ce qui facilite les comparaisons et la sélection. Les enseignantes et les enseignants peuvent ainsi planifier une activité qui s’intègre naturellement à leur planification annuelle, à leur projet éducatif ou à une thématique en cours d’apprentissage.
Une information essentielle y est précisée : l’offre est-elle admissible à un financement dans le cadre du programme La culture à l’école? Si oui, la plateforme précise les démarches à suivre. Si ce n’est pas le cas, l’activité demeure tout de même accessible et peut enrichir une démarche pédagogique sans passer par le programme de subvention. Cette information permet aux enseignants de faire des choix éclairés selon leurs priorités, leur budget ou le type d’expérience souhaitée.
Actuellement, Catapulte est disponible uniquement pour les écoles situées sur le territoire de la Montérégie. Le contenu de la plateforme reflète donc l’offre culturelle propre à cette région, incluant ses artistes professionnels, ses organismes reconnus et ses institutions culturelles.
Cependant, le projet a été pensé dès le départ pour être adaptable à d’autres régions administratives. L’équipe derrière Catapulte travaille activement à développer un modèle exportable. L’objectif est que le personnel enseignant des autres régions du Québec puisse, à terme, bénéficier d’un accès similaire à l’offre culturelle locale de leur territoire. Chaque version régionale permettrait ainsi de connecter directement les milieux scolaires aux créateurs et institutions de proximité, tout en respectant les particularités culturelles et les réalités géographiques de chaque région.
Cette perspective d’essaimage offre un potentiel significatif pour simplifier l’accès à la culture en milieu scolaire partout au Québec, tout en favorisant une approche décentralisée et adaptée aux milieux.
Par sa plateforme, Catapulte souhaite centraliser l’information, faire économiser du temps, offrir une accessibilité améliorée et valoriser les partenariats. En réduisant les obstacles à la planification de projets culturels, elle contribue à renforcer la présence de l’art et de la culture à l’école, au bénéfice des élèves.
Elle permet aussi d’aligner plus facilement les projets culturels avec les intentions pédagogiques, en intégrant les activités choisies à des séquences d’enseignement cohérentes, parfois interdisciplinaires. La culture n’est plus un ajout ponctuel, mais devient une composante structurante du parcours éducatif.
Catapulte est un exemple d’innovation numérique au service de l’organisation scolaire. Accessible sur ordinateur, tablette ou téléphone intelligent, Catapulte s’intègre facilement aux outils numériques déjà utilisés dans les écoles. Pensée pour simplifier la planification des projets culturels en Montérégie, elle offre un modèle prometteur pour d’autres régions. En facilitant la rencontre entre les milieux éducatif et culturel, la plateforme contribue à faire de la culture une alliée du développement global des jeunes. Et en allégeant les démarches, elle redonne aux enseignants du temps et de l’énergie pour se concentrer sur ce qui compte : faire vivre aux élèves des expériences enrichissantes et mémorables.
– À voir aussi : Le numéro d’hiver de la revue École branchée aura pour thème « S’organiser avec les outils numériques ». Assurez-vous d’être abonné pour plus d’idées!
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