ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Aider les familles à rompre avec la fracture numérique

La Fondation La Clé, qui se consacre à la réussite des jeunes vivant dans les logements à loyer modique (HLM) de la Ville de Montréal, a pour objectif d'aider ces jeunes à surmonter la fracture numérique. Grâce à sa récente campagne de financement, la Fondation a pu offrir gratuitement une connexion Internet et fournir des ordinateurs à des familles dans le besoin.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

La Fondation La Clé, qui se consacre à la réussite des jeunes vivant dans les logements à loyer modique (HLM) de la Ville de Montréal, a pour objectif d’aider ces jeunes à surmonter la fracture numérique. Grâce à sa récente campagne de financement, la Fondation a pu offrir gratuitement une connexion Internet et fournir des ordinateurs à des familles dans le besoin.

Malgré l’aide que peut représenter un logement subventionné, la majorité des familles en HLM vivent dans une situation de grande pauvreté et d’exclusion sociale. Dans certains quartiers, plus de la moitié des jeunes quittent l’école sans diplôme d’études secondaires. Près de 10 000 jeunes de moins de 25 ans vivent en HLM à Montréal, dont 32 % ont l’âge de fréquenter l’école primaire et 35 %, l’école secondaire. 

La Fondation La Clé (anciennement connue sous le nom de la Fondation de l’Office municipal d’habitation de Montréal) s’adresse aux jeunes qui habitent dans les HLM de l’Office municipal d’habitation de Montréal pour les aider à persévérer dans leur cheminement scolaire (soutien à des organismes communautaires, aide aux devoirs, bourses d’études, etc.). Lors de la dernière campagne majeure de financement, un volet numérique a été ajouté aux objectifs fixés.

Accès à Internet et à un ordinateur

« Pour certaines familles, le coût du branchement à Internet est tout simplement impossible à payer ou, si difficile que, certains mois, elles doivent mettre leur abonnement en pause. Lorsque l’on vit avec un budget restreint, la nourriture sera priorisée, avec raison. L’accès à Internet à la maison est pourtant devenu une nécessité pour la réussite scolaire. La pandémie nous en a donné la preuve », fait valoir Nathalie Thifault, directrice générale de la Fondation. Selon les statistiques de La Clé, le revenu moyen annuel d’une famille en HLM est de moins de 20 000 $.

Ainsi, le volet « Branchés sur leur réalité numérique… pour réduire les inégalités » de la campagne de financement prévoit un investissement de 750 000 $ sur 5 ans pour le branchement Internet haute vitesse de 450 familles ayant des enfants d’âge scolaire. Les familles monoparentales comptant plus de trois enfants sont priorisées. 

La phase 1 du volet a été complétée en juin 2023 avec l’accès gratuit offert à 150 familles, qui représentent 500 jeunes. Cet automne, 250 familles supplémentaires devraient être branchées. La dernière phase devrait ensuite être complétée pour avril 2024. 

De plus, grâce aux dons reçus, 105 ordinateurs ont pu être offerts à certaines des familles. Insertech agit à titre de partenaire pour l’approvisionnement en appareils. Il s’agit d’une entreprise d’insertion, à but non lucratif, qui forme des jeunes adultes sans emploi, tout en donnant une deuxième vie au matériel informatique récupéré des entreprises.

La campagne de financement comptait aussi un volet de soutien aux organismes qui œuvrent auprès des jeunes (aide aux devoirs, activités culturelles et sportives parascolaires, mentorats, soutien psychosocial, etc.), un volet de bourses pour des jeunes de la 3ᵉ à la 5ᵉ secondaire, ainsi que des étudiants du collégial ou universitaire et un volet de soutien à des initiatives sportives, culturelles et de découverte destinées aux jeunes des HLM.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Une vidéo TikTok peut avoir plus de portée qu’un rapport ministériel » : S’outiller pour distinguer le vrai du faux

Devant la montée de l’intelligence artificielle générative et en l’absence de véritable modération sur les plateformes numériques, la désinformation devient un enjeu majeur de société. Lors d’une récente conférence, Martine Rioux, rédactrice en chef de l’École branchée, a invité les participants à mieux comprendre les rouages de ce phénomène, à en reconnaître les formes et surtout, à se doter de stratégies concrètes pour y faire face.

Lire la suite
Apprendre à donner de la rétroaction sensible : conseils pratiques

En contexte professionnel, savoir donner et recevoir de la rétroaction est essentiel au bon fonctionnement des équipes. Pourtant, quand vient le temps d’aborder un enjeu délicat ou une performance insatisfaisante, l’exercice devient souvent source de malaise. Au cours d’une conférence, le conseiller en expérience employé, Éric Leblond, a présenté ses conseils.

Lire la suite
Réflexions d’une enseignante : apprendre, évaluer et collaborer

Chaque fin d’année scolaire invite à faire une pause, à dresser un bilan et à envisager la suite. Pour Annie Guay, enseignante au premier cycle depuis plusieurs années, c’est toujours un moment à la fois fébrile et introspectif. Que garder? Que changer? Et surtout : comment continuer à nourrir ce lien humain qui fait toute la différence dans les apprentissages de ses élèves? Voici ses réflexions.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo