L'École branchée, un organisme à but non lucratif

(Découvrez #Edteq) Academos, le réseau social de l’orientation

Chirurgien ou architecte? Plombier ou mécanicien? Faire un choix de carrière est loin d’être facile. C’est pourquoi Academos offre un outil gratuit pour aider vos élèves à trouver le métier de leurs rêves de façon simple et ludique.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

Dans le cadre de la diffusion d’une série de portraits d’entreprises membres de l’Association Edteq (Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec), il nous fait plaisir aujourd’hui de vous présenter Academos!

Chirurgien ou architecte? Plombier ou mécanicien? Faire un choix de carrière est loin d’être facile. C’est pourquoi Academos offre un outil gratuit pour aider vos élèves à trouver le métier de leurs rêves de façon simple et ludique.

En téléchargeant l’application Academos sur leur mobile ou leur tablette, les jeunes de 14 à 30 ans peuvent dialoguer avec des mentors exerçant une foule de métiers. Passionnés par ce qu’ils font, ces mentors se basent sur leur vécu pour répondre aux questions des élèves en plus de les encourager à persévérer dans leurs études.

De projet d’études à plateforme unique au monde

C’est dans le cadre de son doctorat en psychologie que Catherine Légaré a créé Academos en 1999, à l’UQAM. À l’époque, elle était loin de se douter que son idée deviendrait un jour une plateforme de mentorat virtuelle unique au monde, connectant des dizaines de milliers de jeunes avec le monde du travail.

Aujourd’hui, l’organisme Academos est LA référence numérique en matière d’orientation au Québec. La plateforme réunit près de 80 000 jeunes, 2500 mentors de tous domaines, 2100 intervenants scolaires et communautaires, 510 écoles et 75 organisations.

« Pour les jeunes, le fait d’avoir une idée plus claire de ce qu’ils pourraient faire comme métier est une grande source de motivation scolaire, souligne Catherine Légaré. Ça donne du sens à leurs études, parce qu’ils ont un but vers lequel se diriger. »

Réinventer l’orientation

Alors que la grande majorité des outils disponibles pour orienter les jeunes sont basés sur une conception linéaire des cheminements de carrière, Academos a réinventé cette façon de faire en se concentrant plutôt sur les intérêts des étudiants.

Lorsqu’ils s’inscrivent, les utilisateurs identifient d’abord ce qui les allume, que ce soit au niveau professionnel ou personnel. Ils se voient ensuite proposés des mentors qui partagent les mêmes passions qu’eux.

Les jeunes peuvent aussi partager leurs intérêts et leurs questionnements avec leurs pairs en participant à des groupes de discussion.

Depuis février 2017, des stages d’un jour auprès de mentors sont mêmes offerts aux étudiants afin de les introduire concrètement au monde du travail.

Technologique, mais pas complexe

Même si Academos est une plateforme innovante, nul besoin de posséder des compétences technologiques avancées pour l’utiliser dans vos classes. L’application se veut avant tout une façon de simplifier votre travail d’orientation auprès des jeunes.

D’ailleurs, vous pouvez présenter Academos à vos élèves par vous-même en vous appuyant simplement sur les supports visuels disponibles sur le site web academos.qc.ca. Une équipe d’animation peut aussi se rendre dans votre milieu pour le faire, et ce, sans aucun frais.

Enio

L’automne dernier, Academos a lancé, en collaboration avec Septembre éditeur, son nouveau bébé : la plateforme d’orientation numérique Enio.

Enio propose 16 activités engageantes pour outiller les élèves du deuxième cycle du secondaire face à leur choix de carrière. À travers les différents questionnaires, ils sont appelés à se découvrir et à mieux connaître les programmes d’études et les professions.

La nouvelle plateforme a suscité un vif intérêt chez les intervenants scolaires, si bien que 2300 licences d’utilisation avaient déjà été vendues avant même le lancement.

Et c’est loin d’être terminé pour Academos puisque le prochain objectif de l’organisme est de s’exporter hors des frontières du Québec… À suivre!

 

Pour en savoir plus sur Academos :

Site web d’Academos : academos.qc.ca
Site web d’Enio : enio.ca
Twitter : twitter.com/Academos_
Facebook : facebook.com/academos.cybermentorat/
YouTube : youtube.com/Cybermentorat

À propos de l'auteur

Association Edteq
Association Edteqhttp://edteq.ca
L’Association Edteq (Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec) regroupe une cinquantaine d’entreprises de chez nous, petites, moyennes et grandes, qui ont à coeur la réussite et la persévérance scolaires par l’usage du numérique. Les membres Edteq poursuivent ensemble ces objectifs : favoriser l’accès aux outils et aux contenus numériques adaptés au programme éducatif québécois, être un levier d’adoption des technologies dans les pratiques éducatives, améliorer l’expérience d’apprentissage et le succès des élèves et permettre à notre industrie « edtech » de rayonner dans le monde. Pour en savoir plus : www.edteq.ca.

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 19 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Comment intégrer les technologies éducatives de manière judicieuse et responsable, appel à communications pour la Semaine de la FAD 2025, deux activités pour encourager la gratitude chez les jeunes, un nouveau balado sur les enjeux du système scolaire québécois, mieux comprendre les biais cognitifs, 4 mesures pour sécuriser les données, pour un dialogue pancanadien sur l'éducation artistique, et bien plus!

WordQ 6 : L’outil où les mots apaisent les maux

Communiqué — Nureka, le nouveau visage de Math et Mots Monde, présente WordQ 6, la solution numérique qui aide les élèves à surmonter les défis de la lecture et de l’écriture. Approuvé par les spécialistes en éducation, WordQ 6 est devenu le choix incontournable des écoles et des familles. Grâce à son interface intuitive et ses fonctionnalités avancées, il libère le potentiel de chaque utilisateur, favorisant l’autonomie et la réussite.

Petit exercice sémantique à propos de deux termes utilisés en éducation : « technopédagogique » et « pédagonumérique »

Nos collaborateurs Marc-André Girard et Audrey Raynault présentent un tour d’horizon sémantique sur les termes utilisés pour désigner l’utilisation des technologies dans le milieu de l’enseignement depuis les années 1990. Ils témoignent ainsi de l’évolution de la terminologie technologique vers une préoccupation pédagocentrique, qui met de l’avant l’intention pédagogique avant les outils technologiques, qui deviennent de simples outils.

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >